当一个好校长不用训话，现在的教师最低也有大专学历，不用声色俱厉地训话，布置工作就行。甚至不用开会，在教师工作群通知就行。节约自己的时间，节约每一位老师的时间。
本人曾在村小负责十二年，本人和其他老师一样的课时量，大量的杂事，杂事是我教学工作的四五倍，如果还开会训话，我得累死。学校没有六年级，我三四五级语数包班，其他人上幼儿班一二年级和英语。我负责全校日常工作，学校较小，没有教务主任，所有工作除总务外，均是我一人的。学校日常工作，安全工作，扶贫工作，营养午餐工作。以营养午餐为例，天天都吃饭，天天都采购，天天都要做三四十种资料，上传专门的营养午餐工作群。天天都要上传照片，天天都要多人签字，而且有时间限制，一般是上午十点前要完成好资料。中午要上传留样图片，学生就餐图片等。每周都要公示菜谱，每餐的菜原则上不重复。每月都要做账去县报账中心去审记报账，做账不合要求，只要有一点点不合规定都必须重做，有时重做四五次，整晚上做，签字好几个小时，因为，别人要上课，不可能待命签字。上课了，签字要停下，下节课下课继续进行。其他工作如扶贫也不容易。越偏僻的地方越检查扶贫工作，学校的送教上门和贫困寄宿生补助工作必查。户户上门。
大部分工作是我做。也有些工作是教师做的。我是这样处理的，在县、中心校、片校开会，我一边记笔记，一边发短信于学校教师工作群。凡是教师(班主任)要落实的工作我立马晒在群内。别的学校都是第二天开教师会传达精神，一开就是两个小时以上，校长说了又分线说，重重复复，啰啰嗦嗦。往往我们学校的工作已布置到学生了，等他们开完会，我们的工作已经做好。我检查有漏洞就重做。与教师无关的工作我不传工作群。
我觉得当好一个校长同样身教重于言教，我说，我怎么做教学工作你们就怎么做。办群众满意的学校千条万条学生成绩好是首条。我在任十五年，学校教学质量在全镇十五所学校中从没在五名之下。全镇有一所中心学校，五所片校，其余也是村小。而在我来校之前，教学质量近二十年均垫底。我去时，除五年级语文为倒数第二名最好，其余均是倒数第一名。学校后来自然消失了，消失时只有两个班了，三年级和五年级，两班名次巧合均一样，数学都是镇第一，英语均是镇第三，语文均是镇第五，那时全镇每个年级将近二十个班。
最后说一点，财上分明大丈夫。村小为非独立报账学校，属挂靠学校。但是，财上分明不论什么学校都必要。世间熙熙皆为名来，世间攘攘皆为利往。许多学校工作搞不好，其实底层逻辑都是名利不公不均，饭不熟，气不匀。结果学校乌烟瘴气。
一名好校长用得着训话吗？
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