“俞敏洪考了三次，董宇辉出生农村，他们靠什么翻身，答案都是英语”！“黄教授”极有可能不知道“什么是幸存者偏差”，否则“打死他”也不会发这样的文章。抑或他只能看到“他所能看到的光鲜与靓丽”，看不到“他无法看到的芸芸众生”！

俞敏洪、董宇辉等极有可能是依靠英语获得发展机会的极少数“幸存者”，但大量农村孩子，受限于学习条件，英语学习困难，恰恰因为英语而无法改变命运，英语甚或“事实上”成了他们改变命运的“拦路虎”！

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最后附上“幸存者偏差”学习材料，通俗易懂，敬请自取！

什么是幸存者偏差？这个概念源自二战时期的真实故事。

二战时期，军方打算给战斗机加装防护装甲。工程师统计了从战场平安返航的战机，发现机翼位置弹孔最多，便计划优先加固机翼。

统计学家沃德提出了相反的判断：我们收集到的样本，全部是成功飞回来的飞机。那些被击中要害直接坠毁的战机，永远无法回来参与统计。机翼中弹仍能返航，说明机翼并非致命之处；座舱、油箱一旦被击中，飞机就会坠落，我们也就看不到这些飞机。

军方采纳沃德的建议，加固座舱与油箱，战机的损毁率随之下降。
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