中国学生正在远远超过美国孩子最新的全球教育比较显示了美国真正面临的竞争威胁《华尔街日报》编辑委员会2026年9月14日，美东时间下午6:01

两党政治人物都在担心美国正在输给中国，不过他们开出的药方通常还是更多的产业政策。上周，国际学生评估项目（PISA）发布的一份报告，以令人沮丧的细节揭示了一个事实：在与中国的创新竞争中，美国失败的教育体系才是最大的拖累。增加政府支出解决不了这个问题。

PISA每隔三到四年，对世界各地15岁学生的学习水平进行评估。虽然自2018年以来，大多数国家的学生成绩都有下降，但中国学生的数学成绩却大幅提高了21分，相当于大约一年的学习进步；与此同时，美国学生的数学成绩下降了15分，相当于损失了大约四分之三学年的学习成果。

结果是，美国和中国学生之间的数学能力差距，已经扩大到相当于超过七年的学习差距。

这个数字值得停下来认真想一想。

在美国，只有8%的学生在数学方面被评为“top performers”，也就是最高水平学生；而在中国大陆，这一比例高达54%。美国企业为什么不断希望从海外招聘高技能人才？这可能就是一个重要原因。

美国学校根本没有培养出足够多具备高级工程和数学能力的学生。加州大学圣迭戈分校去年发布的一份报告发现，每12名大学一年级新生中，就有1人的数学能力还没有达到初中水平。

面对学生学习成绩下降的证据，教师工会一贯的回应都是要求给公立学校投入更多资金。但是新冠疫情期间，联邦政府曾经向K-12教育投入了巨额资金，学生成绩却并没有因此改善。

PISA报告指出，一个国家的富裕程度与学生考试成绩之间的关系“并不是线性的”，而且当一个国家已经达到相对较高的收入水平以后，这种关系会逐渐趋于平缓。

当一个学生从6岁到15岁的累计教育支出超过大约8.5万美元以后——美国所有州都已经超过了这个水平——学生教育支出与考试成绩之间的关系就开始“脱钩”。

报告写道：

“更高的生均教育支出，并不会自动对应更高的学生成绩。”

也许原因就在于，更多的教育支出最终奖励的不是教育成功，而是教育失败。