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MIT花5个月做调研,发现AI给本科教育带来巨大冲击: 1. 学生越来越不爱组队讨论、不去找老师答疑;书面作业、开卷考试基本失去考核意义。很多学生一碰到难题就直接交给AI,放弃独立思考(认知投降)。接近半数本科生天天用大模型,绝大多数担心自己过度依赖AI,不少学生甚至觉得自己会被AI取代。 2. ​

MIT花5个月做调研,发现AI给本科教育带来巨大冲击:

1. 学生越来越不爱组队讨论、不去找老师答疑;书面作业、开卷考试基本失去考核意义。很多学生一碰到难题就直接交给AI,放弃独立思考(认知投降)。接近半数本科生天天用大模型,绝大多数担心自己过度依赖AI,不少学生甚至觉得自己会被AI取代。

2. MIT不打算靠AI检测器、锁浏览器这类监控方式抓作弊,因为这些办法不靠谱,还会制造师生对立、互不信任。

3. 新方向:把教学重心放到AI做不好的事情上。多用口试、线下项目、作品集,增加人与人协作;甚至考虑改革绩点制度,从根源减少作弊动机。

4. 提醒老师们:不能简单拿AI换掉本科生科研助手。大学核心目标是培养人,不是单纯产出论文、任务结果。

MIT承认传统教学方式被AI冲击垮了,不靠监控防AI作弊,转而改造教育,强化人的能力和面对面交流。