【小学老师，应警惕“为了AI而AI”！初中老师上课，不提AI就不能上课了吗？】最近，翻阅《2025年度石家庄市教育科学规划教师个人课题立项名单》，AI无疑是最高频的词汇，呈现井喷之势。

好像是不管是论文，还是课堂，还是教研活动，不提ai就不能开口说话了！感觉教育还应该踏踏实实，不能太超前，警惕“为了AI而AI”！
狂欢之下，需有冷思考。课题扎堆，部分选题难免有“蹭热点”之嫌，将传统的教学问题硬套一个AI的壳。如果只是“穿新鞋走老路”，用AI生成华丽的教案，只会读PPT，只会去去满堂灌，那便是本末倒置。

教育工作者和各位老师应该思考的是，如何因材施教？以及AI能否切实解决传统课堂无法突破的痛点？而非写论文的标题和外壳！


秋日生活打卡季 ai对专业影响
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