1. 误解的本质：把坐班打卡等同于全部工作。坐班制是“固定地点+固定时间”；高校教师属于成果导向，考核看产出，不强制盯办公室。

2. 不可否认这个职业的优势：时间自主支配、假期相对更长，适合自主安排学习科研；但优势的另一面是工作和生活边界容易消失，随时要回复学生消息、处理课题。

3. 理性视角：不用否定大众羡慕的点，也不能忽视高校教师的压力。职业有收益也有对应的考核负担，不存在绝对轻松的“神仙工作”。