最近元宝在家长群里疯狂上分，原因是它上线了「开学季教育辅导包」，里面的一系列功能，已经让辅导孩子学习这事实现七八成的「脱手」体验了。

其实我自己是不太愿意把孩子「托管」给AI的，因为这东西实在太方便了，方便到完全可以拿来抄答案，让学习行为失去本身的意义，放大「知其然而不知其所以然」的问题。

但抱着来都来了的心态，我还是尝试了一下元宝，只能说惊喜和收获比预期都高很多。

直接看「疗效」吧，（图1）这道小学五年级的数学题，可能大多数父母脑子里残存的应试记忆都应付不过来了。

在拍给元宝之后，它会和主流AI产品一样，给出基础的求解方案和正确答案（图2）

但在最后，元宝会多一个「AI精讲」的入口，正是这个选择，把「坐轮椅」变成了「上器械」（图3）

开始精讲之后，屏幕上会出现结构化的板书，配合语音讲解，能够真的如同一个家教那样，由浅到深的开始教授解题思路。这意味着无论是家长还是学生，都可以随时打断「老师」，用对话的方式，让讲解围绕着自己的困扰展开，而非照本宣科（图4）

针对家长或者学生实时提出的问题和困惑，这位AI「老师」还能够灵活变换讲题思路，比如在第一次精讲过程中元宝用到了「质因数」，而我很明确地告诉它「没学过，换个思路」（图5）

还有一个细节，元宝会把思路拆分成一个个小节，并在讲完每个小节之后出一道测验题，来看看用户是否真的掌握了知识，如果做错了，它会用更细致的方式重新再讲一遍（图6）

整道题讲解完之后，也是最让我觉得惊喜的部分，是元宝会从一道题出发，总结归纳这一类题的答题套路，也就是说任意一道卡住学生的题都有机会成为「母题」，借这个机会彻底搞懂这类题目的答题思路和方式（图7）

不止讲对，还要讲好，更得讲透，这三板斧下来，作为家长而言，已经不太担心AI的「作弊效应」了。

什么意思呢？

前段时间我发了条微博网页链接 ，说的是在The Economist最近一则中国学生的追踪调查里，用了AI的学生作业分数平均提高18%，耗时减少29%，考试成绩却下降了20%。

也就是说，AI的确可以让作业看起来写得更好，但考试成绩反而会因此变差。

唯一的例外，是用了AI、写作业时间却没有缩短的那批学生，原因是他们没有拿AI赶紧抄个答案，而是把省下来的力气重新花在了追问和理解上。

元宝的AI精讲做的正是后者：把讲题、追问和互动重新组合，推动AI在教育领域「找对门路」。

而且，元宝的AI精讲是预留有「可拓展性」的，它的生效场景远不止是做题应试，只要使用者足够主动，就还能上升到学科层面，甚至是人文社科等泛知识领域。

你甚至可以把这东西给孩子当短视频刷，保持足够趣味性的同时，还能收获知识（图8）

没有AI带来的智能充盈，人类不可能得到这样的礼物。

我能看明白元宝的做法，这有点像当初推理模型开始公开思维链那样，把模型本身的思考能力，同步覆盖到AI讲题这个越来越普及的场景里，让学生从板书、举例、追问、引申等完整的思维结构里，听懂一道题何以得出解法，也就通晓了知识的上下文。

就像Google去年推出的Notebook LM也是在走这条路，让AI把知识转化成适应人的格式，而不是反过来要人类去适应知识。

这正是我希望孩子能够领悟的正确方向：

AI不是一本随叫随到的答案之书，你要学会追问它、为难它、挑战它，而在经历了这个并没有那么舒适的过程之后，你就能变成一个更有知的大人。