教学效果差，当然需要复盘追责，但追责不等于人格羞辱。班级分数是多重因素叠加的结果，不能简单全部算在老师一个人头上。不合格可以依规调岗处理，公开贴耻辱标签，越过了法治管理的底线。用羞辱代替制度处置，本身就是一种失范。