“真是让人笑不活了！”贵州六盘水，一名哥哥考上了一本大学，爷爷高兴之下奖励了他5000元，没想到，一旁正在吃饭的弟弟看到哥哥在那里数钱，眼神一下就被吸引过去，瞬间表现出了“见钱眼开”的样子，家里人发现弟弟的小表情后，也没让他空手而归，随后专门给他安排了一份“鼓励奖”。
 
贵州六盘水一个家庭最近因为一段吃饭视频火了，哥哥今年考上一本大学，爷爷高兴之下直接拿出5000元作为升学奖励，哥哥坐在饭桌旁认真数着一沓现金，没想到真正抢镜的却是旁边年纪更小的弟弟，因为弟弟看到钱以后连饭都顾不上吃了。
 
视频里最逗的一幕，是哥哥低着头一张一张数钱，弟弟则拿着筷子直勾勾盯着那沓现金，家里人用筷子在他眼前晃了几下都没什么反应，眼睛几乎全程跟着钞票移动，那副认真程度甚至比正在数钱的哥哥还高，难怪不少网友看完以后说哥哥数得认真，弟弟看得更认真。
 
原来这5000元是爷爷专门给哥哥准备的升学奖励，家里人看到弟弟羡慕得实在挪不开眼，后来也没有故意逗他到底，而是给小家伙安排了一份100元现金加1小时电子产品时间的“鼓励奖”，既让哥哥保留了考上大学的仪式感，也没让弟弟觉得自己完全被晾在一边。
 
我觉得这家人处理得挺有意思，因为哥哥的5000元不是凭空得到的红包，而是考上大学以后获得的明确奖励，弟弟亲眼看到以后，自然会把两件事联系起来，哥哥努力学习取得成绩，爷爷为这个结果高兴并给予肯定，这种看得见的反馈对小孩子来说往往比讲很多大道理更加直观。
 
当然，看到哥哥拿5000元，弟弟盯着钱不放，也没有必要给孩子扣上“见钱眼开”的帽子，儿童本来就会对数量明显、视觉刺激强烈的东西产生兴趣，更何况100元和5000元在孩子脑子里可能还没有完整的价值概念，他真正捕捉到的其实是哥哥今天得到了全家人的关注和奖励。
 
这也是多子女家庭一个很有意思的地方，弟弟妹妹每天接触最多的人除了父母，很可能就是哥哥姐姐，他们会观察哥哥姐姐怎样学习、怎样玩手机、怎样与家长相处，联合国儿童基金会的多子女家庭养育建议也特别提醒，年幼孩子可能模仿哥哥姐姐的行为，因此年长孩子客观上会形成一种日常示范。
 
所以在我看来，这5000元真正有价值的地方，不是让弟弟从此为了钱拼命学习，而是让他第一次很形象地看到努力能够带来结果，如果以后家长再告诉他，哥哥今天得到奖励不是因为哥哥年纪大，而是因为完成了一件值得肯定的事情，这颗种子可能比单独塞给他100元更有意义。
 
但奖励孩子还有一个非常容易踩的坑，就是千万别把所有事情都换算成钱，比如考试多少分给多少钱，背多少单词给多少钱，做一次家务再给多少钱，如果时间长了，孩子很容易把原本应该形成习惯的事情理解成一笔交易，没人付钱以后反而不愿意继续做。
 
关于这一点，心理学界其实研究了很多年，一项汇总128项实验的经典元分析发现，某些预期性的物质奖励可能削弱人们对原本感兴趣活动的内在动力，但积极反馈反而能够增强兴趣，因此我认为钱可以作为偶尔的仪式性奖励，却不应该成为孩子学习的唯一发动机。
 
更好的做法，是奖励结果的同时把注意力重新拉回过程，联合国儿童基金会给家长的建议就特别强调，与其只夸孩子聪明或者只盯着最后成绩，不如肯定他坚持计划、抵抗诱惑和付出的努力，因为孩子真正需要建立的是一种认识，成绩不是突然掉下来的，努力和成长之间是有联系的。
 
还有一点我尤其赞同，就是千万别因为哥哥考得好，就天天拿哥哥刺激弟弟，今天哥哥拿5000元，明天如果变成反复强调哥哥比你强，原本挺温暖的一次家庭奖励就容易变成兄弟之间的压力，联合国儿童基金会也明确建议家长肯定孩子自己的努力和进步，尽量避免拿其他孩子进行比较。
 
家里最后给弟弟100元和1小时电子产品时间，我认为妙就妙在分量明显不同，它没有把哥哥靠升学取得的5000元平均分掉，也没有为了所谓公平让两个孩子拿一样多，而是告诉弟弟哥哥有哥哥的奖励，你也能获得一点鼓励，这种公平不是每个人得到同样多，而是谁付出了什么就得到与之对应的肯定。
 
说到底，这段视频真正好笑的是弟弟那双完全离不开钞票的眼睛，真正值得琢磨的却是背后的家庭教育，哥哥靠努力获得5000元值得庆祝，弟弟得到100元也能开心，但我更希望几年以后这个小家伙真正记住的不是哥哥当年数了多少张钞票，而是自己只要认真做好一件事，同样有机会成为全家人下一次为他骄傲的主角。
 
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