孩子的天性其实就是玩
任何启蒙教育都必须包装成“玩”的形式
包括美术教育
孩子学了多少知识不是最重要的
甚至很多事情都是没有意义
只有两个东西是最有意义的
对一件事的兴趣和做一件事的习惯
兴趣是最初的起点
要像保护金子和宝石一样去保护它
习惯是走下去的能力
习惯养成后
即使遇到了困难和打击
也会稀里糊涂的继续下去
就会战胜一个又一个的困难
兴趣有可能变成特长
喜欢就有可能变成热爱