智科课堂润乡野 巧手拼装筑童梦2026年7月20日，重庆人文科技学院机电工程学院“科创润童心，温暖伴夕阳”社会实践团队暑期“三下乡”，在丰都县乡村实践点位，专项开展汽车与机器人主题科创科普公益课堂。本次活动融合理论科普讲解、实体模型动手拼装等板块板块，以沉浸式互动教学模式，为当地留守青少年打造一堂兼具趣味性、实践性与专业性的工科特色科普课程。活动正式开展前，队员杨帅全面统筹物资保障工作，结合课堂教学环节逐一梳理汽车拼装模型、专用组装工具等材料，保障后续各环节教学顺利推进。与此同时，实践团队员队员李轩涵结合乡村儿童认知水平，围绕机器人运行原理、民用智能小车结构、现代汽车基础机械构造等内容制作专题PPT课件，筛选生活化实景案例简化专业知识点，打磨讲解话术，适配低龄学生理解能力，提前完善整套授课方案。课堂正式开课，理论科普环节有序推进。李轩涵利用课件逐步开展科普小课堂，摒弃传统授课方式，结合生活中随处可见的扫地机器人、遥控玩具车等实物案例，生动拆解传动结构、动力组件等基础工科知识，解答孩子们现场提出的各类好奇问题。生动通俗的讲解方式快速抓住学生注意力，在场孩童认真聆听、主动举手提问，课堂参与氛围浓厚，在轻松的讲解过程同时，前沿科创知识也稳步植入孩子们的认知当中。理论学习结束后，现场进入人气最高的汽车模型拼装实操环节。实践团成员杨帅在台前分步演示标准拼装流程，拆解组装难点细节，随后分组一对一指导孩子们拆分零部件、对齐卡扣完成整车拼接。面对组装过程中出现卡顿的孩子，队员们耐心手把手引导调试，同步讲解零件搭配逻辑、机械组装小常识。孩子们全身心投入动手任务，专注度大幅提升，互相交流拼装技巧，在亲手实操的过程中真切体会机械工程的独特魅力，动手能力与专注力得到充分锻炼。本次机器人科创科普课堂，打破传统单向宣讲模式，将前沿科技科普和动手实操体验深度融合，有效激发乡村儿童科创探索热情，在孩童心底埋下热爱科学、勇于创新的种子。后续“科创润童心，温暖伴夕阳”实践团将持续深耕乡村长效科普教育，结合专业优势推出科创类特色支教活动，以青年学子专业实践力量，持续助力乡村青少年综合素养稳步提升。投稿人：辛思雨胡倩