我的公公婆婆（117）他说，让他改变的只是爸爸的一句话


拿到录取通知书后，我大学同学（兼同事）带着孩子来我们家吃饭，说他家儿子（才小学）：“来，晨晨，跟ZH哥哥好好取取经，怎么才能考这么好的？”
儿子从他卧室里走出来，一边摆手，一边非常难为情地说：“不要！不要！首先， 成功不可复制 ；再者， 真不能跟我学，我就是学渣。”
我同学说他太谦虚了，我却觉得他说的是真话。为了证明他自己说的是真心话，他还暴露了自己高三上学期旷课31天的真相。他说他为了参加机器人大赛，经常不去上课，还说是我同意的。
他一说我才知道我确实签过一个字，是他们学校让签的，家长同意学生去参加机器人大赛的一张纸。但我不知道同意就意味着他可以为了比赛就不去上课。这样的事情，别说别人，就是我，再来一次我还会签字吗？
就是在这个时候，我问他：愿不愿意说说初中时到底是怎么回事？他说他也不知道，就是想试试学习之外的各种可能。他比较反感大人们的唯升学论，反感学校的应试教育的教学方法。
我问他那为啥到了高中就变好了？他说也不是变好了，只是发现别的可能都试过了，没啥意思了，只有电磁炮和超音速还不知道怎么回事。只能好好学习，考上好大学才能学到更多。
我理解，他的意思就是青春期的孩子就像装在口袋里的困兽，横冲直撞后，也没冲撞出个名堂就又回归课堂了。
我又问他，是什么触动了你？比如哪一件事？哪一个点？他说就是爸爸的一句话：“爸爸说：‘ 我们都是为你好，你学好了考好了，将来才有更多更好的选择。 ’好像是这句话，就是这个意思的话。然后我就不想跟你们对着干了。”
我想起来有一次他就说过这样一句话：“也不忍心看着你们难过，就给你们考一个吧！”他以为我们让他好好学习考上好大学，只是为了我们自己的面子。
真是不知那片云彩会下雨，就这么一句话，这多简单啊，我记得我说了多少更有意义的话，怎么他都不入脑入心呢？看来说话还要会说，语气，语调，环境，心情，情绪，对象的心情，状态等等都得对症，说了才会有效果。
我觉得应该不止是某一句话，可能这一句话对他印象深刻。
大概初中开始，他就有了自己的认知和观点，发现我们说的也不完全在理，就不愿意全听我们的话。而我们还固守着一贯的思维习惯，还希望他像以前一样言听计从。
到现在，比较开心的交流就是听他汇报他的好消息，然后我一通鼓励和恭维。我们也不再总给他建议，给了人家也不怎么爱听，相反，他还会觉得我们早就out了。
事实上，在很多方面，我们也确实落后了，早就落后了，只是自己不知道，更不愿意把主动权还给孩子，这就是产生矛盾的根源。
回过头来再看我的公公婆婆，我发现还是他们会做长辈。我们有求他们必应，能帮就竭尽全力地帮，却从来不对我们的事做任何的批评和指点。如果我能早一些明白，也就不会有儿子初中时的大动干戈，又气又疼，两败俱伤。
如果再给我一个孩子，我可能还是不太会教育，肯定还会遇到很多问题，但我不会跟他硬碰硬了。可是，我觉得我依然做不到婆婆说的那样：等他大了就好了。我没有信心去静等，我还是会做各种自以为是的努力，不管结果怎么样，我要对得起自己的那份养育责任。
如果能做到尊重孩子，倾听孩子，不自以为是，多学习，让自己跟得上孩子成长的脚步，及时发现孩子在很多方面已经可以自己做主了，我们就及时退出，守望着他前行，而不是要求他按着我们的想法走，可能会更好。
总有一天孩子会超越我们，这是我们所期待的。而这一天往往就在他叛逆期中孕育。所以叛逆不可怕，不是坏事。