【看书】天使望故乡+MOOK 第五期《将来的夏天》。最让人叹为观止的一本，作者都是全国（世界）各地高一高二高三的学生。虽然年初读《富足一代》时对我们子女这一代的优秀已经有了思想准备，但读完这一期依然觉得不止是惊艳，是惊叹，是欣喜，是仰望，是羡慕嫉妒，完全没有恨。他们这一代，站在时代+父母（祖父母）扛起的巨人的肩膀上，无论是视野、胸襟、领悟力、知识面、世界观、人生观还是文笔，对我们都是辗压式的领先。至少我在高中时候，是写不出这样的文字的。“高大上”如学拉丁语的孩子，他想在夏天画一副纸牌，建造一个拉丁文的世界，每张牌都想好了对应的人物或事件——比如红桃K画亚当和夏娃，红桃A画卡利翁与皮拉洪水后的重建，黑桃里最沉重的一张留给斯巴达克斯。他对这门已经“死去”的语言有着不一般的热爱：我触碰着另一个时代，那些早已毁灭的城市、遗弃的神庙、褪色的壁画与被反复吟唱过千年的曲调。“烟火气”如写下《重回书院巷》的苏州中学的学生。书院巷是他高中三年最熟悉的路，从租住的家到学校，每天经过。他写爆炒浇头红汤面的面馆，写百吃不厌总能记住他口味的煎饼果子店，写他唯一能赊账吃饭却因为租金太高被迫离开的红小满，笔下满是一个学业重负下的学生的细腻观察和真实感受。有对小店老板们的感激、不舍，也想到了父母在陪读的三年里，有没有在他成绩不理想时因为发愁吃不下饭。“接地气”如写下《明年夏天我再来》的重庆巫山的高一孩子。因为中考成绩不理想，暑假她回到了老家，跟着爷爷学种地。从学会用锄头开始，“学会了分辩庄稼和杂草，学会了给豇豆搭架子，学会了给南瓜打扠。”两个月的辛勤劳作早出晚归，治愈了她的内耗和纠结。当有一天爷爷提醒她看谷子抽穗了时，她看着远处的庄稼昂扬生长着，突然悟了：那一次失利算什么呢？不过是夏天里的一场暴雨罢了。雨会停，太阳会出来，庄稼会继续长。当然他们也会有迷茫，有困惑，但相比他们的父母，他们对未来的设想天然有着更高的起点。这是我们应该高兴&自豪的呀～