#联合国称240万阿富汗女孩无法上中学#【联合国：#阿富汗女性教育禁令已持续5年#，240万女孩无法上中学】在重新掌权五周年前夕，塔利班收到了一张沉重的教育成绩单。

联合国教科文组织8月11日公布的数据显示，2026年约有240万阿富汗女孩被排除在中学教育之外，比2025年又增加约20万。阿富汗由此继续成为全球唯一正式禁止女性接受中学及高等教育的国家。

这场倒退的参照物，是阿富汗此前二十年缓慢积累的教育成果。

2001年塔利班政权首次垮台时，阿富汗几乎没有女孩在校读书。此后，在国际援助和本国教育体系重建推动下，阿富汗各级教育在校生总数由约100万增加至近1000万，女性识字率从17%升至接近30%。到2021年塔利班重新掌权前，已有近100万女孩进入中学，超过100万女性曾获得大学教育机会。

阿富汗教育体系远未完善，城乡差距、师资不足和安全风险始终存在。但女孩能够从小学升入中学、大学，再进入医院、学校和政府机构，仍是过去二十年最清晰的社会变化之一。

如今，这条上升通道被从中间截断。

2021年9月，塔利班以校服、课程和男女分隔措施尚未准备好为由，推迟女孩重返中学。所谓“临时措施”此后再未解除。2022年12月，女性又被禁止进入大学；随后，女性接受医学培训等所剩不多的教育渠道也遭进一步压缩。

更严重的是，禁令已经开始反向侵蚀小学教育。既然女孩读完小学也无法继续升学，一些贫困家庭便失去了让女儿入学的动力。阿富汗小学在校生总数从2019年的680万降至2022年的570万。女教师减少、贫困加剧以及学校设施恶化，又让男孩的受教育质量同样受到影响。

教育禁令最终损失的也不只是文凭。联合国儿童基金会预计，如果限制持续到2030年，阿富汗可能缺少约2万名女性教师和5400名女性医护人员。在男女接触受到严格限制的社会中，没有女医生和女护士，意味着大量妇女难以获得基本医疗服务；没有女教师，则会进一步降低家庭送女孩上学的意愿。

国际组织正在通过社区课堂、广播和网络课程维持有限的学习渠道，但规模远不能填补正式教育留下的缺口。UNESCO项目目前覆盖近7万名学习者，其中73%为女性；与240万失学女孩相比，只能保住少数人的火种。

塔利班逆转的并不只是几项教育政策，而是一个国家的人才再生产能力。过去二十年培养出的女教师、医生和公务员正在逐渐退出岗位，下一代则被挡在教室之外。