秦岭笑谈 美育润童心 薪火暖乡野——师法传薪队走进济南长清区开展乡村素质美育公益课堂 美育是涵养心灵、塑造品格、赋能成长的重要教育载体。相较于城区完善的美育体系，乡村地区长期存在素质教育资源匮乏、美育课程单一、文体活动欠缺等问题，乡村儿童尤其是留守儿童难以接触多元化的艺术与素养课程，综合素质发展存在短板。为补齐乡村美育教育短板，丰富乡村少年暑期精神文化生活，助力未成年人全面健康发展，8月4日，曲阜师范大学法学院“师法传薪实践队”队员走进济南市长清区，面向当地乡村儿童、留守儿童开展特色素质美育公益课堂，以多元趣味的特色课程，为乡村孩子打造丰富多彩的多彩暑期。 本次暑期公益课堂摒弃传统单一的学业辅导模式，聚焦乡村美育资源薄弱的突出问题，结合乡村儿童成长特点与实际需求，精心开设传统文化、朗诵礼仪、趣味手工、励志教育四大特色美育课程，构建多元化、趣味性、沉浸式的暑期美育课堂，全方位提升乡村儿童的审美素养、文化底蕴与综合能力，让乡村孩子在家门口就能享受优质的素质教育资源。在传统文化课堂上，实践队员以通俗易懂的语言，为孩子们讲解中华优秀传统文化典故、传统民俗、经典国学知识，带领孩子们感受传统文化的独特魅力。不同于枯燥的理论讲解，课堂以趣味互动、案例分享的形式展开，引导孩子们了解传统美德、传承文化精髓，帮助乡村儿童树立文化自信，厚植爱国爱家的家国情怀，让优秀传统文化在乡村沃土落地生根、代代相传。朗诵礼仪课堂聚焦孩子的语言表达与文明礼仪培养，针对性弥补乡村儿童口语表达薄弱、礼仪素养欠缺的短板。 队员们从基础的吐字发音、语速语调、肢体礼仪入手，手把手指导孩子们朗读经典诗文，带领大家练习日常礼貌用语、待人接物基本礼仪。在反复练习与互动展示中，孩子们逐渐敢于表达、乐于展示，不仅提升了语言表达能力，更养成了文明有礼、自信大方的良好仪态，有效助力孩子综合素质提升。趣味手工课堂深受孩子们的喜爱，成为美育课堂的特色亮点。 实践队员准备了丰富的手工材料，带领孩子们开展创意手工制作活动。课堂上，孩子们充分发挥想象力与创造力，认真动手操作、大胆创新尝试，在互帮互助、动手实践的过程中，锻炼了动手能力、专注力与创新思维。一件件精致可爱的手工作品，不仅装点了孩子们的暑期生活，更让孩子们在实践中感受艺术之美，收获满满的成就感与幸福感。针对乡村留守儿童缺乏陪伴、自信心不足、成长引导薄弱等问题，团队专门开设励志成长课堂。队员们通过励志故事分享、青春感悟交流、趣味互动问答等形式，引导孩子们树立积极乐观的人生态度，鼓励他们勇敢追梦、勤奋求学，正视成长中的困难与挑战。暖心的陪伴、正向的引导有效抚慰了留守儿童的心灵，弥补了暑期成长陪伴的缺失，为乡村少年的健康成长注入温暖与力量。以美育人，以文化人。此次美育公益课堂是“师法传薪队”精准赋能乡村教育、助力美育普及的生动实践。 团队立足乡村实际需求，用多元化、接地气、有温度的美育服务，补齐乡村素质教育短板，以青春之力滋养乡村童心、点亮孩子成长之路，切实让优质美育资源扎根乡村、惠及学子。撰稿人:王子函“师法传薪实践队”指导老师:郑风霞 刘晓军曲阜师范大学青春三下乡三下乡大学生社会实践