秦岭笑谈【曲园学子扎根菏泽鲁西南乡村，以农耕知识科普与农家学堂优化助力乡村文化振兴】曲阜师范大学大学生暑期社会实践三下乡2026大学生暑期社会实践 2026年8月9日，曲阜师范大学历史文化学院“史韵承初心，青衿润基层”社会实践队走进山东省菏泽市单县涉农行政村，紧扣乡村振兴文化兴农、科教助农要求，聚焦村内农家学堂升级、农耕科普宣讲两大板块开展社会实践。队员们优化乡村学习阵地、普及科学种植与传统农耕文化，以科教服务滋养乡土，为乡村全面振兴注入文化动能。初入乡村，摸清核心需求该村庄以传统种植业为主，村内设有农家学堂，但桌椅陈旧、宣传物料短缺，极少开展常态化科普活动；村民多依靠传统经验耕种，缺乏绿色种植、作物管护相关科学知识，村内青少年对本土农耕历史、民俗农事了解甚少。实践队在村两委陪同下走访种植农户、村内少年家庭，实地查看农家学堂设施，收集群众科教需求。通过走访调研，确定两大实践内容：一是翻新优化农家学堂学习空间，完善科普展示区域；二是面向农户、青少年分别开展农耕科普宣讲，兼顾农技知识与乡土农耕文化传承。投身实践，双管齐下赋能乡村振兴结合调研结果，实践队联合村新时代文明实践站，分成 “学堂优化组” 与 “农耕科普组”，同步开展实践活动。学堂优化组：翻新阵地搭建科普课堂学堂优化组携带清洁工具、科普海报、简易教具来到农家学堂，全面清扫室内地面、擦拭老旧桌椅，修补破损桌凳；墙面张贴绿色种植、本土农耕民俗主题宣传海报，划分农技科普展示区、青少年学习区；整理存放农技手册、农耕文史读本，制作简易阅览架方便村民取阅；补充黑板、纸笔、投影教具，规划固定科普宣讲点位。经过集中翻新，农家学堂整洁明亮，科普内容直观清晰，成为村民学习农技、少年了解乡土的固定阵地。农耕科普组：分众宣讲传递农科知识农耕科普组分两场开展宣讲服务。面向种植农户开展农技小课堂，队员联合村内老种植户，讲解绿色病虫害防治、农作物科学灌溉、秸秆循环利用等实用农技，发放图文科普小册子，现场解答农户种植难题；面向村内中小学生开展农耕文化小课堂，结合本地农耕发展历史，讲述传统农具、二十四节气农事习俗，带领孩子们认识各类农作物，组织简易农耕手工小活动。宣讲过程中，队员记录农户种植难题，整理成册移交村农技专员，方便后续持续对接指导。参与宣讲的种植户李大叔说道：“以前种地全凭老法子，听你们讲科学种植，能少走不少弯路。”座谈交流，探索长效助力路径实践末期，实践队与村两委、种植大户、学生家长代表围绕 “青年科教服务长效助力乡村振兴” 开展座谈。村党支部书记表示，农家学堂翻新、农耕科普宣讲补齐了乡村科教服务短板，既帮农户提升种植能力，也让青少年记住本土农耕文脉，兼具产业与文化双重价值。队员们在笔记中写道：乡村振兴既要产业增收，也要文化铸魂。农家学堂是乡村科教核心载体，青年学子结合专业普及农技、传承农耕文化，能够兼顾产业发展与乡土文脉保护，推动乡村可持续发展。总结展望，锚定持续服务方向活动尾声，全体队员在改造完成的农家学堂前开展总结。队长表示，后续将建立常态化下乡科普机制，假期定期来到农家学堂开展农技、农耕文化宣讲；持续收集农户种植疑问，联动乡镇农技站提供线上答疑，持续用好乡村科教阵地。此次实践，队员以阵地优化完善乡村学习空间，以分众科普传递农技与农耕文脉，用科教力量夯实乡村文化、产业双振兴根基。正如农家学堂墙上标语 “知农耕文脉，兴和美乡村”，实践队将持续深耕乡土科教服务，常态化下乡开展科普志愿活动，以青春之力守护乡土文脉、助力农民增收。投稿人