题型虽然新颖，但是对于其他地区来说已经是比较老套的问法了，再次证明一个趋势：全国各省市的中考命题是相互参考，最终趋向统一。
2个特别注意的点：
①当问法多样时，我们一定要抓住核心，搞清楚这道题究竟想问什么： 比如古诗鉴赏问“是否能和陶渊明的《饮酒》辑录为一类”，实际上就是分析古诗的内容及主旨情感。
比如综合性学习问“在乙处‘飞起’前加上‘扑棱棱’一词，你同意吗”，实际上就是对加点词“扑棱棱”的赏析。
②名著阅读分析题与前面的文学性文本阅读的主旨情感相联系，要做对第21题，必须清楚前文《马灯》中的新旧灯塔是象征着“精神传承”，否则连题目都读不懂是什么意思。但是这种问法也可以反过来作用于我们对文学性文本的理解，当我看不懂新旧灯塔的象征义时，也可以借助这道题中给出的三组人物关系，来确定“精神传承”的主旨。这种题设计十分巧妙，我预计今年各年级的期中期末考题都会参考模仿。
每周分析1套中考试卷，陆续更新中，大家想看哪里的？
