陈毅的儿子陈丹淮上小学时，老师拿着照片指着陈毅的照片问：“这是你父亲吧？”陈丹淮支支吾吾的回答说：“不是。”
 
新中国成立初期，陈毅长期身居重要岗位，始终坚守朴素的家风，从不允许家人借着自己的身份享受特殊待遇，对子女的教育更是严格细致。
 
陈丹淮是陈毅的次子，幼年时期，陈毅便给家里的孩子定下明确规矩，在外求学、与人相处时，不准对外透露自己的父亲身份，更不能凭借父辈的身份张扬显摆。
 
为了让子女彻底放下身份包袱，安心踏实读书，陈毅特意给孩子们安排了化名。
 
孩子们入学登记、填写各类表格时，父亲一栏统一填写化名陈雪清，职务只填写普通处长。
 
这样的安排，一方面是当时的环境下，出于家人的安全考量，另一方面是陈毅希望子女以普通学生的身份成长，不靠父辈光环，凭自身努力立身做人。
 
陈丹淮和兄弟姐妹从小牢记这条家规，在学校始终保持低调，从不主动提及自己的家庭情况。
 
陈丹淮在南京汉口路小学就读期间，一直严格遵守父亲的叮嘱，在学校和普通学生没有任何区别。
 
日常上课、课间活动、完成作业，他都踏踏实实，和同学平等相处，老师和同学没人知晓他的真实身份，身边人只知道他是一名普通的小学生。
 
某次课堂上，老师开展日常教学相关的识图学习，拿出了一张陈毅的公开照片。
 
当时陈毅的社会知名度较高，很多成年人都认识他，老师看着照片，又看向班里模样清秀的陈丹淮，发现二人样貌十分相似，随即产生疑问，当众向陈丹淮发问，询问照片中的人是不是他的父亲。
 
面对老师的提问，陈丹淮当场陷入局促，他从小被父亲反复叮嘱，在外不能承认自己是陈毅的孩子，这条规矩早已刻在心里。
 
但眼前的照片确实是自己的父亲，直白否认又违背实情，坦诚承认又违反了父亲定下的家规。
 
年幼的他没有应对这种场面的经验，一时间不知如何作答，说话断断续续，语气十分犹豫，最终按照平日的叮嘱，对着老师否认了这件事。
 
这次简短的对话过后，老师没有继续追问，课堂教学照常进行，这件事看似普通，却真实体现出陈毅家风的严格与纯粹。
 
陈毅工作繁忙，日常陪伴子女的时间并不多，但他始终把家风教育放在重要位置。
 
他不希望子女滋生特权思想，更不允许子女依托自己的身份获得优待，始终教导子女做普通人、过普通生活，保持勤俭节约、低调谦逊的本心。
 
在这样的教育下，陈丹淮整个求学阶段，始终恪守父亲的教诲，在学校低调求学，待人谦和，从未有过任何特殊表现。
 
不止陈丹淮，陈毅的其他子女也始终遵守这份家规，从小到大，无论是求学、工作，都主动淡化父辈的身份光环，脚踏实地做好自己的事。
 
这件发生在小学课堂的小事，是陈毅清廉家风最真切的缩影。
 
身居高位却严于律己、严教子女，不搞特殊、不谋私利，这份纯粹的家风，不仅影响了陈毅的子女一生，也成为流传至今的优良典范，让后人看到老一辈革命家公私分明、质朴自律的宝贵品格。