小朋友三科主科数学和英文 95+我感觉挺不错的，满意。因为我们没有上过什么补习班，也没什么额外的很多作业，就一套十几张的数学试卷。

从小学开始鸡娃，想获得超额回报，就必须搞各种加分竞赛，进入掐尖的初中，然后依托初中的严格管理和竞争氛围更上一层楼。

如果达不到这个目的，鸡了也白鸡，小学那点优势，很容易在初中高中阶段被抹平。鸡娃不是只有正向作用，有时候也起反作用啊。容易引起厌学情绪，童年也悲惨，更别说一些因为压力产生的精神类疾病了。

这还没算作为家长我需要付出，每天去接送补习班，费我的时间，精力，就务实一点来说，考到本科也是去打工，到时候赚的钱还不一定我我费的时间精力多。

掐指一算，我觉得这个账对我们家庭情况来说，算不过。

哪一种情况账算的过来呢？就是我非常热衷鸡娃，鸡娃对我来说是一种享受，是一种成就，是一种可以证明自己的一条路径，那我可能会选择走这条路

但对我来说都不是，鸡娃对我来说，我只有烦恼，我一点也不享受，也不期待，我的成就也不寄托在培养孩子上。

实际上，普遍来说，去鸡娃能考到本科就已经是小概率事件，那我何必呢？

在本科线以上，差 20分 40分，差距真的有那么大？我的大学同学，最低的分数，比我低 60 分，跟我一个班。更别说还有其他学校，你以为大家分得出你这个学校要比那个学校多 40 分，实际上在别人看来都差不求一样，没啥区别。

根据我的社会经验，你如果不是很好的学校，或者专业全国有名，那当初为了 40 分拼出来的差距，最后拿完文凭的成果是差不多的。反正都是不知名本科，还是找个五千块钱的班上。

读书就是为了挣钱吗？也不是。但大部分鸡娃的家长，目的不就是让娃能多挣点钱吗？

对我来说，我没必要七拐八拐的先鸡个娃，再考个好学校，再弄个什么专业，再稳稳赚钱。那我直接教孩子赚钱不是直达目的了么。

当然了，这是极端一点的做法。教孩子赚钱，跟读书一点不冲突，不但不冲突，而且很容易同时做到。