数学里的XY和1234本就源自阿拉伯数字等外来符号，这么看王虹用英文讲课和用这些符号本质上没太大区别呀。但很多人却对此难以接受，觉得在课堂上用英文讲课会让学生难以适应，影响知识的吸收。其实换个角度想，英文也是一种交流工具，就像数学里那些外来符号一样，它们能便捷精准地传达信息。
当王虹用英文讲课时，说不定能让学生提前适应国际化的学术氛围。现在很多国际前沿的数学文献都是用英文撰写的，她这样的教学方式或许能培养学生直接阅读英文资料的能力，为他们未来接轨国际学术研究打下基础。
而且，适应一种新的表达方式需要时间和过程。就如同我们最初学习那些阿拉伯数字和字母符号时，也经历过陌生和困惑，但随着不断练习和使用，它们逐渐成了我们学习数学的得力工具。相信学生们经过一段时间适应王虹用英文讲课的模式后，不仅能学好数学知识，还能提升英文水平，这何尝不是一种一举两得的教学创新呢。