方法对了，事半功倍

读初中时候的事：有一天，我发现一个同学背单词，是一个字母一个字母的死记硬背。大吃一惊，给他讲：这样背单词，效率也太低了吧。你至少是一个音节一个音节背单词啊，效率会高很多啊。结果同学还很迷惑看着我：可以这样吗？

我给加加讲这个故事。说：虽然当时的我，不知道自然拼读的概念。但那个时候，我们是学国际音标的。结合音标，根据发音来背诵单词，我觉得是很自然的事情啊。你知道吗？用这个方法，和不用这个方法，背诵单词的效率，差太远了，差不多又是一个十倍速的故事。可见，用对方法的重要性。

所以，我是很注意定期整理反思，让自己的学习方法升级的。所以，我也建议你这么做。我看到有些孩子，很勤奋，但没有人给正确的方法，很难进入正反馈的良性循环中，也是很着急啊。加加说：是的是的，我也观察到了。我还好吧，每学期开学前，特别是开始学一门新科目前，一般会在网上搜索过来人的经验，过来人的教训，了解很多方法和大坑。在每个阶段，算是有一个保驾护航的东西，心里面不慌。

我表示赞赏：对，对，你这个习惯好。至少不让自己犯方向性错误。犯了方向性错误，那才叫越走越远。比如育儿，浪费孩子几年课余时间的事情，我们也不是没见过。

和孩子聊天，思维发散，一下子就聊多了。其实当时我还讲了：这件事情之后，让我一直很注意观察人和人之间的差异。比如我们几个同学，去体育教室整理教具，把球等教具分为5个5个，或者10个10个一堆，再来统计，很自然的做法。但有同学认为，这也太麻烦了吧，一个一个数就好了。我们就反驳他：万一老师要复核呢，这不更清晰。你没有学过乘法吗？乘法不比加法好用多了？？你看，小学数学的东西，大家都考高分。但是会不会自然用起来，数学能不能成为你大脑里的方法，其实考试是测试不出来的。人啊，是不是真“聪明”，考试分数，并不能完全证明，所以啊，企业习惯在第一梯队里，再来筛选……