王虹教授在清华大学开讲挂谷猜想

这个热搜下面，有点意思的评论，是好多质疑：在清华上课，中国人给中国人讲课，为什么要用英语？装什么装……

我猜，一个满清人穿越到现在，看到小学数学教材，肯定很愤怒：为什么要用阿拉伯数字，为什么要用拉丁字母符号学数学，中国的教材，不该用中文表示吗？啊，你们的教材，还用什么简体字，太过分了。

有一次我拿出新华字典，给加加看：你看，中文原来也有一套自己的声母韵母的拼写体系的。但为什么要改用拼音呢？数字里，中文也有一套自己的大小写的。为什么不继续用。要引进这个我们没有的数字，全球通用的数字呢？？我给加加说：中华文化延绵几千年，拿来主义，融化吸收外来文化的精华，是保持生命力的一个重要原因。

还鼓励她学好英语：你要知道，好一点的大学，不是英语课，也不是外国老师的课，也有中国老师讲某些课程，也是完全用英语的。无它，这个领域的前沿知识、前沿文献，都是英语写成，我们为了追赶效率高，为了大家出去和人交流无障碍，提前模拟，必须全程英语授课。如果你发现你的大学，没外国人给你上专业课，没中国人给你上专业课全程讲英语，你要知道你考上的大学的成色，因为那个时候，你18岁了，你爸不好意思说你了。

也鼓励她：我们这是开放引进的一代。还指望你们这一代努力，让中文走向全世界呢，让中文说明书，中文科技文献，到处都是呢。你们英文水平不高，将来怎么教老外学汉语啊。

伴随加加长大，毕竟和我差不多的教育。她也很左，和我小时候一模一样的左。我讽刺她：我小时候虽然左，但是我也想着吸收英文的特点，中文包含英语中的一些优点。我的大中文主义里面，也有英文一席之地。你们英语这么好，结果左都左得一代不如一代，真是气死我了。