小菲姐暑期自🐔 第二节课：继续讲排泄😂

学生我学到了这些：

1️⃣摄入身体的食物要经过这三个流程：分解、辨别（有用的还是没用的）、过滤（有用的留下 没用的排出）。

2️⃣肾脏是怎么完成过滤这个工作的呢？这是今天课程的重点。

--首先，随着血液循环进入肾脏的有glucose葡萄糖、ions钾钠离子、水、urea尿素等（这里应该还有氨基酸 amino acids-我查的 我回头提醒她）；

--接下来，肾脏里有个像筛子的东西，把大个头的血红细胞挡在了外面。废物-urea尿素个头小，能过这个筛子，掉进了一个弯弯绕绕长长的管道。一起掉进来的不仅有废物，还有其他有用但是个头小的东西----glucose葡萄糖、ions钾钠离子等。

--有用的东西怎么回到血液里呢？生理结构上，这条弯弯绕绕长长的管道的旁边，有毛细血管，会不断地把管道里有用的东西再吸收回来。为什么只会把有用的东西吸收回来，而不会把废物 urea尿素吸收回血管呢，小菲姐打了个比方----就像幼儿园放学，家长会来接小朋友，glucose葡萄糖、ions钾钠离子这些有用的东西都有人来接（来接的人叫做“转运**”），只有废物-urea尿素是没有家长接的，于是，nrea尿素最终掉进了输尿管，进入了膀胱，排出了体外。

⭐️⭐️学生感想：**小菲姐 给的 幼儿园家长接小朋友回家 这个比喻 超级棒，让我一下子就理解了。

小菲姐姐成长记云妈带娃日常