朋友在南方某个城市的民办高中，负责招生工作，任招生办公室主任多年了。总体来说，这些年来，工作一直很稳定，待遇也不错，朋友也很满足。
但从去年开始，情况就发生变化了，招生越来越费劲了，就像去年，即使完成了招生计划，但学生的成绩，却比以前下降了很多。
朋友感到很有压力，也很着急，特别是招生的季节，天天早出晚归，但情况仍是没有明显好转。
朋友说，今年春节后，他和他们学校的一个班主任，在办公室聊天，谈了很长时间，聊完之后，用他自己的话说——“收获太大了”。
他们学校的这个班主任，是三年前，从另一个民办学校应聘过去的，负责教学、管班、当班主任，但他也在原来的学校里参与过招生工作，对招生还有一些自己的想法。
朋友说，这位班主任给他出了很多主意。
例如：要精确分析招生政策，从社会形势、教育政策、家长心理、竞争对手等，要先做到心中有数。
第二，要倒排时间表，筹备→预热→攻坚→转化，每一步，都要清晰明了。
第三，实施全员招生，动员一切可能的力量，在全校形成招生氛围。
第四，盯着手机这个传播方式，这是目前最流行的，也是最广泛使用的传播方式，要重视各类媒体的宣传。
第五，现在不同于以前了，要进行精准招生，单独做工作。还进行绩效考核、风险防控、舆情应对等。
第六，最重要的一点，是校内要做好配合，多搞有益活动，提升品质，强化家校关系，树立良好的社会形象等。
朋友说，那天晚上，这个班主任讲了很多方法，看得出来，这个班主任很有自己的一套。
不过，这个朋友也都按这个班主任的办法，结合学校实际情况，逐项实施了。
朋友说，再加上校长的支持，全校的配合，今年，总体来说，招生也算完成了计划，总算是没有缺额，这一点，与其他大部分民办学校没有招满相比，已经很不错了。