辽宁，25岁聋哑老师下课后，坐到15岁聋哑女学生旁边，一手搂住女学生的腰，一手拽住女学生的手，恰巧被监控拍到。警方得知后，以猥亵他人为由拘留了老师13天。老师表示不服，声称自己只是出于教育目的，与女生进行打闹等等将警方告上法庭，要求撤销处罚。法院这样判！

据悉，25岁于某系一聋哑学校的老师，于某本身也是个聋哑人！

2025年4月23日下午4点多下课后，于某走到自己的一名15岁女学生旁边，而后一手搂住对方的腰，一手抓住对方的手！

这一幕恰巧被教室里的监控拍到。

事后不久，不知什么原因，警方发现了这件事情，而后对于某立案调查。

因取得了教室里的监控，又发现了于某曾多次给涉案女生发送有明显带有性暗示、裸露图片及明显不当的言语记录，于某也对自己的行为供认不讳，警方随后以猥亵他人为由，对于某作出了行政拘留13日的处罚。

随后，于某表示不服，声称自己只是出于教育目的，与女学生玩闹而已，先是申请了复议，未果后又将警方告上法庭，要求撤销处罚。

法庭上，于某又作了进一步的说明，称警方认定的监控视频并不全面，监控视频清晰地记录了案发前涉案女学生对自己的六次动作，第一次和第二次是16时14分40秒至16时50秒之间两次中间间断几秒，涉案女学生对自己有拽胳膊、拥打大腿、戳额头、掐鼻子等动作；

第三次16时22分08秒，用教鞭敲打自己一下；

第四次16时25分12秒至25秒，用教鞭敲打自己几下，并用手拥自己的胳膊，用手指翻自己的眼皮等动作；

第五次16时26分53秒，自己用左手抓涉案女学生的右手，右胳膊搂住涉案女学生肩膀，27分09秒涉案女生学拥开自己站起来，共16秒。

第六次16时27分50秒至28分02秒，涉案女学生抓、拽自己的左手，看自己的手机，这时候一个学生进来后，涉案女学生拥动自己的肩膀，指使自己将办公椅搬回办公室，第六次和第五次动作之间间隔49秒。

涉案女学生在上课期间肆无忌惮的放肆的去挑逗自己，自己始终都无动于衷，整节课都是涉案女学生在发号施令，可见涉案女学生是什么样的学生，此事应该是以整节课的持续行为，在课上涉案女学生不断的对自己动手摸自己的腿、鼻子、胳膊及身体其他部位，多次与自己发生肢体接触，课上自己没有理会，下课后自己才和涉案女学生闹着玩，是以闹着玩心态作出搂肩拽手的动作，自己主观上无任何性刺激相关的恶意，客观上接触部位也不属于敏感部位，仅属于普通肢体运动。

自己与涉案女学生之间只是像哥们之间的肢体互动，自己的行为完全是对涉案女学生上课打闹行为的回应。

此外，于某还表示，自己与涉案女学生的聊天记录和本案无关，不过也恰恰能证明自己与涉案女学生的关系很好。

自己始终未承认对涉案女学生的行为属于猥亵、也没有造成不良后果，涉案女学生也没有认为自己的行为是违法行为且已经谅解自己，警方在没有报案人的情况下，仅依据教室的视频自己的行为违法等等，属于证据不足、事实不清等等。

面对于某的控诉，警方辩称于某的违法行为有于某本人的陈述、证人证言、监控视频等为证。

同时辩称《治安管理处罚法》第44条规定，猥亵他人的，或者在公共场所故意裸露身体，情节恶劣的，处五日以上十日以下拘留；猥亵智力残疾人、精神病人、不满十四周岁的人或者有其他严重情节的，处十日以上十五日以下拘留。

《辽宁省公安机关行政处罚裁量权细化标准》规定，猥亵有下列情形之一的属于“有其他严重情节”（一）在公共场所或者当众猥亵他人的；……

自身对于某的处罚适用法律依据正确、适当。

法院怎么判？

法院指出监控视频显示，事发当时涉案女学生有明显推搡抗拒的表现，结合于某给涉案女学生发送的不当信息，可以认定于某违背了涉案女学生的意志。

认为警方对于某的处罚并无不当，最终驳回了于某的全部诉请。

最后，于某当时的心态到底如何不得而知，但是说实话！为人师表！又是给女学生发送不雅信息，又是在教师里搂抱女学生，确实过了！最终挨罚一点也不冤！

因而在此也再次提醒各位老师朋友，平时与自己的女学生玩闹可以，但是一定要掌握尺度！

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