数学的预习，记得尝试自己会做教材中的例题

“把作业当考试”，这个方法，小学高年级试试，上了中学后，用起来效果特别好。学习效率很高，有效应对中学科目过多。但也是有前提条件的，比如，孩子在预习上，就要下一定的功夫。

比如说暑假里吧，下一学期的数学，就要做一些深度的预习。平时的周末，也要适当预习下下周可能学习的部分。预习到什么程度呢？勾画概念，看懂关键定理，自己琢磨之后，再把书上的例题，都做一遍。如果自己会了，太好了，厉害。如果自己不会，再看书，对比书上的推导过程，自己琢磨琢磨，为什么自己错了。这样的学习质量，就很高了。

接下来，等老师上课的时候，听课就容易听重点：概念的解析，定理的推导过程，例题的一题多解，老师有没有刚好解答自己预习时候的疑惑。这套流程下来，放学时候做作业，把作业当考试，就是对自己学习效果的很好的检测了。