12岁女生体育课上突然倒地，体育老师就在4米外，全程低头看手机，还有多名老师到场围观，却拖了整整16分钟才拨打120，最终错过黄金抢救时间。

2026年5月22日下午，贵州六盘水钟山区实验小学。12岁女生在体育课跑步时突发不适，倒地不起。

体育老师就在距离她仅4米的地方，全程低头看手机，对近在咫尺的学生异常毫无察觉。

一个12岁的孩子倒在了操场上，而她最该信赖的老师，正盯着手机屏幕。

女孩倒下后，多名老师陆续赶到现场。然而他们做了什么？

围观。等待。拖延。整整16分钟，没有一个人拨打120。

这16分钟里，没有心肺复苏，没有AED，没有任何规范急救操作。

女孩被送往医院后，抢救无效离世。

女孩的母亲是一名内科医生。她比任何人都清楚，心源性猝死的黄金抢救窗口只有8分钟。每延误一分钟，存活率下降7%到10%。

16分钟意味着什么？意味着生存概率趋近于零。

这位母亲没有崩溃哭闹，而是一个一个调取了28份监控，完整还原了事发经过。她要的不是闹，是公道。

校方曾承诺追责，事后却并未落实。教育局调查组表示“暂无对应法条追究涉事人员刑责、行政责任”，仅承认学校应急处置存在漏洞。

媒体联系校方与教育局负责人，对方或是挂断电话，或是拒绝采访。

女孩此前的体检心电图仅显示窦性心律，无明显重大心脏疾病预警。

一个看起来“健康”的孩子，就这样没了。

（一）学校的过错：当“汇报”优先于“救命”。

《民法典》第一千二百条规定：限制民事行为能力人在学校受到人身损害，学校未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责任。12岁女生属于限制民事行为能力人，学校对其负有法定的教育、管理和保护义务。

学校有没有尽到“管理职责”？从已披露的信息看——没有。

第一，教师上课分心玩手机。

体育老师距离女孩仅4米，却全程低头看手机。教育部《新时代中小学教师职业行为十项准则》明确要求教师坚守岗位、认真履职。

上课玩手机，本身就是严重违纪。当学生就在4米外倒下而老师浑然不觉，这已经不是“失职”，这是对生命的漠视。

第二，16分钟未拨打120。

多名老师到场后，第一反应不是急救、不是呼叫救护车，而是围观和等待。

《学生伤害事故处理办法》 要求学校建立应急机制、第一时间救助。先汇报后救人、先观望再决定——这不是应急，这是延误。

第三，全程无规范急救操作。

现场没有心肺复苏，没有使用任何急救设备。《基本医疗卫生与健康促进法》 要求学校配备急救设备并组织培训。配了不用、会了不做——急救能力是零，等于没有急救。

（二）刑事追责：是否构成过失致人死亡？

《刑法》第二百三十三条规定：过失致人死亡的，处三年以上七年以下有期徒刑。

体育老师明知自己在课堂上有监护职责，却因低头玩手机未能及时发现学生异常，这属于疏忽大意的过失。

多名老师明知学生倒地生命垂危，却拖延16分钟不拨打120，这属于过于自信的过失。

如果尸检证明及时抢救本可避免死亡，那么涉事教师完全可能构成过失致人死亡罪。

警方通报称“已排除刑事案件”，但 “排除刑事案件”不等于“排除民事责任” 。刑事责任的门槛更高，但民事责任的底线，已经被触碰。

（三）受害者的权利：赔偿不是终点。

女孩的家属有权主张多项赔偿：《民法典》第一千一百七十九条规定，侵害他人造成人身损害的，应当赔偿医疗费、护理费、交通费等；造成死亡的，还应当赔偿丧葬费和死亡赔偿金。此外，家属还可主张精神损害抚慰金。

女孩的母亲调取了28份监控，完整留存了全部证据。这份冷静和理性，值得尊重。但证据再完整，也换不回一个12岁的生命。

（四）教育局的回应：没有法条，就没有责任？

教育局调查组称“暂无对应法条追究涉事人员刑责、行政责任”。这个说法值得商榷。

即便不构成刑事犯罪，行政责任和民事责任的大门始终敞开。

《教师法》第三十七条规定：教师故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的，由所在学校给予行政处分或者解聘。

上课玩手机、延误急救，这难道不是“故意不完成教育教学任务”？

“没有对应法条”不是免责的理由。制度有漏洞，恰恰说明需要修补，而不是以此为借口开脱。

学校未尽管理职责要担责，延误抢救要赔偿，教师失职要追责。

可我们还是要问：老师上课玩手机，到底是在上课，还是在刷手机？16分钟不叫120，到底是在等什么，还是在等一个孩子彻底没了？

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（信息来源：大风新闻，如有出入联系更正）