学习任何一门功课，你要找到那个算术到代数的时刻——阅读帮你进入融会贯通的境界

小学一二年级，老师教你们鸡兔同笼，你记住几个套路几个解题方法，也能熟练做题，不过，大脑里并不清晰。当你高年级学到了列方程解应用题，再回头去看鸡兔同笼，“哎呀，这也太简单了。什么稀奇古怪的数字，我也能算出来了。”你的思维上了一个台阶，可以从更高层次去解答你碰到的题题了，而且很清楚为什么这么做。更难的百鸡百钱，你也可以理解了。你找到了鸡兔同笼所有解法后面的大逻辑，这个层次，就是知识的融会贯通层。书上说某种草药可以治疗某个病症，书上说另外一种草药也可以治疗某个病症，为什么啊，奇怪？当你知道是因为他们都含有一种化学物质，你进入原理层，你一下子就通透了前面两个书上的知识点，你把这个化学原理和前面两个知识点联系起来记忆，就比光背诵那个草药能治疗那种疾病，记忆深刻得多。因为融会贯通后的知识，在你的大脑里是网络状的，是可以互相推导联系的，记忆和应用也容易得多的。简单的说，就算应试起来，也容易得高分的。

每一门科目，前面你埋头苦学，后面你就要多花心力去思考，为什么为什么啊？比如你从小到大，跟着这个老师学点Python，跟着那个老师学点Java，跟着那门课学了C++，跟着那个项目用了用JS……会学习很多种程序设计语言，到大学的时候，就学了好多好多种了。当年我学了两门语言之后，就想，他们有什么区别啊，为什么分别有这些特性啊？带着这些问题，我去翻书，答案通透之后，我对程序设计语言的理解，更上一个层次。后面再编写程序，应用上也更加得心应手了。考试也完全不用准备，考前看看书就行了。考概念，我知道为什么C语言会有这个特点；考计算，我当然知道数组和指针的偏移；考上机，这就更简单了。

那为什么要多翻书多阅读，同主题多读几本书，才能进入融会贯通的学习境界呢？因为这个世界，课堂教学，一般按一本教材讲。我为什么举例编程语言呢，就是这个最典型的，讲Java的老师，不会给你讲C++的特点，一般也不会去对比。讲列方程解答应用题的时候，一般老师，也不会想到用你当年的难题，鸡兔同笼举例。讲数学的不会用物理举例，讲物理的不好多说数学基础，实际你课外琢磨，他们的关系，很有趣的。

但是但是，教材之外，其实有一个更大的世界，更大的，促进你思考的世界。他们有些作者，就会讲这些。甚至有些图书，专门讲这些。比如我们当年，教材就让你记住冯・诺依曼架构的概念。图书馆里的一本书，才讲了冯・诺依曼架构的伟大。你才能更深刻理解冯・诺依曼架构，至少记忆深刻，答题不会出错。哈哈，因为概念题常考。甚至，当年学习《数字电路》的时候，才真正彻底理解冯・诺依曼架构，突然就融会贯通了从数字电路到CPU原理好几门课了。

就算你碰到一个大牛老师，引导你做了足够的思考，教你做了很多知识之间的联系，直接给你拔高到这门课的代数层。但你的消化和理解，除了做题之外，要靠一些教材之外的阅读和思考的。而大量同主题的科普书课外教材拓展书，还有一些经典教辅，就起到了这个作用了。这是真实的“大学学习之道”，这是最好的学习方法。融会贯通之后，再应试做题，效率高得多。上了高中，你老说觉得自己在融会贯通层面，差点意思。其实就是你太忙了，要刷的卷子和题目太多了。那假期，多在融会贯通层面下功夫，你会更厉害，水平超越650分档的。融会贯通+应试训练，就是高分诀窍。我们当年是题目太少，没办法做应试训练，只好多琢磨教材；你们是题目太多，光熟练什么草药可以治疗什么病的刷题套路了，融会贯通上又差点意思。

真正的聪明，是阅读后的思考力，是有这些培养后的思考力。你有这个同主题阅读后梳理思考领悟习惯，分数不会差，干什么都不会差的。关键你要在学习力思考力第一档，985大学做凤尾和211大学做鸡头，区别不大，倒也不用计较分数了。