近日法学界陈枫老师提议：我国应该明确禁止外籍人员在我国中小学及幼儿园阶段担任教职，你们支持吗？

这话一出直接在网上炸了锅，有人跳着脚骂这是闭关锁国搞排外，也有无数家长当场站队，说这话精准戳中了自己藏了很久的教育焦虑。

先看一组实打实的官方数据，早前国家外国专家局统计显示，全国在岗外教总数约四十万人，其中仅有三分之一具备完整合法的从业资质。

2023到2025这三年间，各地教育部门联合公安开展专项整治，每年清退的不合格外教多达数千人，无锡一次排查就查获28名非法就业外教。

更让人脊背发凉的是背景审查的漏洞，部分外籍人员入境前就留有暴力、性侵等黑历史，靠着中介的虚假包装，堂而皇之混进了校园。

上海就曾发生过外籍教师性侵未成年人的恶性案件，施暴者最后是被判了刑，可给孩子和家庭留下的心理窟窿，这辈子都填不上。

中小学和幼儿园阶段，正是孩子民族认同、文化认知与价值观定型的关键期，三观还没彻底立住，最容易被外界言论潜移默化带偏。

很多民办学校把外教当成招生的金字招牌，把“纯外教授课”印在招生简章最显眼的位置，靠着一张洋面孔就把学费抬上好几个档次。

本土英语师范毕业生早就处于饱和状态，同地区公办在编教师月薪六七千，不少无资质外教却能拿一两万，还包公寓、报销往返机票。

我国法律早有明文规定，只有中国公民才能取得中小学教师资格证，可外教聘用环节的监管漏洞，让不少不合规人员钻了规则空子。

很多家长迷信“外教口语纯正”，殊不知不少人根本不是母语国家出身，连基本的英语语法都讲不清，纯粹靠一张脸混饭吃。

还有些别有用心的外教在课堂上刻意输出错误的历史观和价值观，变相进行文化渗透，慢慢消解孩子对本土文化的认同。

其实这个提议从来不是全面一刀切，高中和高等教育阶段，依然可以保留合格的外籍师资，满足高阶的国际化学习和学术交流需求。

我们要守的从来不是封闭的国门，是基础教育的安全底线，是孩子文化认知的根，是教育主权不能被资本的生意随意裹挟。

教育从来不是一门只看噱头的逐利生意，低龄阶段的讲台站着谁、教着什么，直接关系到整整一代人的精神底色和文化根基。

各位读者你们怎么看？评论区留言讨论吧！