今天走在路上，我突然顿悟了……

就是，国外的那些教育理念，迁移到我们身边，其实是有点扯的~~

因为一个观点的诞生，一个理念的出现，都依附于一整套系统。

包括社会结构、资源分配、评价机制、家庭压力密度。

也就是，一套运行逻辑~~

以前，当我读国外育儿书时，我有种很困惑的体验~

明明道理都很对，但一用就拧巴。

为啥？

现在我明白了，

那些理念，是从一个系统里剥离出来的理念。

就像你拿到的，只是一台机器的说明书~~

看懂了说明书，又能怎样？

所以，所谓“快乐教育”，“自由成长”这些词，在不同系统里，含义完全不同。

在一个低压力、高保障、多路径的结构里，它能成立。

在一个高竞争、单通道、强筛选的环境里，它就不对。

所以，随着孩子长大，早就没几个爹妈会认同快乐教育了~

天天强调的是“后果教育”~~

你不如何如何，你就如何如何~