为什么日本不学习科举制度？

全世界除了中国没有任何一个文明发展出了科举制度的类似物，比起日本为什么没有科举，不如问问中国为什么有科举。

根本原因是包括日本在内的世界上大部分文化区都是封建制度，统治的基础是小封建主。在日本，这样的单元是国人众；在波兰，这样的单元是施拉赫塔。等等。小领主的特点是，①世袭，②和土地绑定。事实上，由于封建体系下的人口流动受限，在很多封建地区，也和领民绑定。所以，你招安了一个小领主家族，就相当于招安了一块土地以及上面的人民。

和中央——地方的官僚制度比，这是一种去中心化的统治方式，每一个乡村基层，都有一套就地运算的体系，本地领主打理本地事务。而不是把所有信息传输到某个信息处理中心（可能是州府或京城），统一处理完了，再发回原地。

因为每一个统治单位管理的人数较少，就不会出现庞大的官僚体系导致的低效，有矛盾可以很快解决，有一揆可以很快扑灭。除非是像寺泽坚高那样把好几万老百姓逼反了的严重统治失格，否则幕府无权干涉藩国内部事务。如果仗着自己实力强大随随便便处死大名，那自己的官僚就要死于赤穗四十七志士之手。

如果好多国人众都愿意效忠于你，你就可以当大名。如果好多大名都愿意效忠于你，你就可以当大大名。如果天下六十六国所有大名都愿意效忠于你，你就可以当将军，而且位置做的特别稳，不用担心老百姓造反（只用担心手下的更小一级的封建主造反）。

可见，封建制度下，统治的主体是封建主，被统治的主体还是封建主。作为大封建主，你只需要统治小封建主即可，不需要直接统治非封建主的其他社会阶层。只要封建秩序的hierarchy不崩坏，被统治者就不会对统治者不满。

而中国是官僚制度，统治的基础是不世袭的，不和土地绑定的流官官僚体系，所以必须有一套能够补充官僚，以及增强官僚体系之外的人对朝廷的向心力的方法，所以慢慢创了科举。

在官僚制度当中，统治的主体是官僚，被统治的主体是非官僚，形成官民二元对立。值得注意的是，在官僚制度下的中国，也有许许多多类似封建主的存在，比如说土豪乡绅，世家大族，宗族门阀等等。这些世家大族掌握了土地，掌握了人口，甚至掌握了一定的武力，对内实行家法，朝廷无权干涉。但是，这部分人并没有被纳入到官僚体系的统治者的行列，他们统治自己的家族，但却不参与统治天下。所以，他们在官民二元对立中属于民的那一边。而流官，人生地不熟，甚至可能连本地方言都听不懂，除了几个打板子的衙役没有更多的武力，其权威完全依靠本地人对朝廷天威的想象，一旦朝廷权威坠落，很有可能被杀了迎闯王。

因为统治的主体和被统治的主体不一样，且统治的主体在基层的实力显著弱于被统治的主体，那么，为被统治的主体提供一条像统治的主体上升的渠道就变的不可或缺。有了科举制度以后，世家大族摇身一变成了书香门第，科举世家，地方世家大族和朝廷官僚体系的利益被捆绑了起来，从而实现了社会的稳定。