人不是机器，碰到那些要训练你家孩子次次计算全对的课外班老师，赶紧拉黑

暑假确实是一个巩固孩子计算能力的好时候。暑假作业中有数学题，自己家隔三差五，当游戏一样，计时，做一做计算专项训练的卷子，就可以了。但不要苛求孩子全对。因为计算全对，就两件事，孩子的大脑发育程度，熟能生巧。

小学数学，我很少考满分，就是因为老有计算出错，但是到了初中，就经常满分了，无他，大脑发育到位了，计算不会出错了。也没耽误我拿全国数学竞赛一等奖。因为这个时候，你都会，你就全对了。步骤化训练到位，熟能生巧到位了。不止是我一个人的体验，好多人都有这样的体验。我们也应该能发现啊，五六年级开始，孩子基本上就不会计算出错了。

那小学阶段，孩子保持计算的手感，逐渐熟能生巧后，计算速度快且准确性高就不是问题了。但偶尔，还是会大脑打滑的。你不要把孩子送去训练成机器一样，计算能力倒是强了，人被训练傻了，不喜欢数学了。

早上一个视频里，有人在哪里声嘶力竭：你家孩子，不能次次计算全对，他就不算数学好……啊，今天的孩子，小学课内数学，一般都在95-100分，如果为了计时训练次次全对。送去刷计算，那也太没有方向感了。顺手就拉黑了，不带犹豫的。这种，教孩子学数学的层次，就太低了。

人不是机器，碰到那些要训练你家孩子次次计算全对的课外班老师，赶紧拉黑

暑假确实是一个巩固孩子计算能力的好时候。暑假作业中有数学题，自己家隔三差五，当游戏一样，计时，做一做计算专项训练的卷子，就可以了。但不要苛求孩子全对。因为计算全对，就两件事，孩子的大脑发育程度，熟能生巧。

小学数学，我很少考满分，就是因为老有计算出错，但是到了初中，就经常满分了，无他，大脑发育到位了，计算不会出错了。也没耽误我拿全国数学竞赛一等奖。因为这个时候，你都会，你就全对了。步骤化训练到位，熟能生巧到位了。不止是我一个人的体验，好多人都有这样的体验。我们也应该能发现啊，五六年级，孩子基本上就不会计算出错了。

那小学阶段，孩子保持计算的手感，逐渐熟能生巧后，计算速度快且准确性高就不是问题了。但偶尔，还是会大脑打滑的。你不要把孩子送去训练成机器一样，计算能力倒是强了，人被训练傻了，不喜欢数学了。

早上一个视频里，有人在哪里声嘶力竭：你家孩子，不能次次计算全对，他就不算数学好……啊，今天的孩子，小学课内数学，一般都在95-100分，如果为了计时训练次次全对。送去刷计算，那也太没有方向感了。顺手就拉黑了，不带犹豫的。这种，教孩子学数学的层次，就太低了。

就像有人说：孩子沉迷手机反而是好事，万事有一个度，你家孩子都僵化成机器人了，你肯定想着，他要是能快乐玩手机，该多好啊。