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6 月和五哥面基,他当面传授了我一些后期技巧。回家琢磨了一阵子,很沮丧,我学不会

6 月和五哥面基,他当面传授了我一些后期技巧。回家琢磨了一阵子,很沮丧,我学不会。因为我不知道相片后期的分寸在哪里。我跟着五哥传授的心法,选择了曝光、高光、阴影、鲜明度、黑点这五个参数主攻(一共有 16 个参数),但调参数的时候完全把握不好分寸,觉得 20,30,40,50 都可以,除非一把拉到 80 我才会觉得 “过了”。

我的眼睛看不出来 20 和 40 的分别是什么。

这只能说明我对光影和色彩的天赋欠佳,因为我修构图就能看出来,拉到这里和那里微妙的分别是什么,非常有自信地一把拉到自己满意的位置。

这样的能力主要取决于天赋,其次,严格训练+大量实践也能提升一些。五哥给我的建议是 “多看优秀作品”,这对于构图很有帮助,但我还是看不出来光影和色彩微妙的区别。

换句话说,审美意味着:1、细腻地辨识不同程度,不同风格的美的差异,对美有更强烈的感知和鲜明的好恶2、不仅能辨识美,也能解构美,理解和表达美的构成

比如我在文字上就有着高级的审美。更低的审美会把 65-85 分一律视为 “文笔太好了”,对他们来说,是真的看不出来 65 和 85 的区别,反正都比自己的 30 分更好。甚至古诗词与绝绝子都很好,各有各的好。

天赋决定上限,训练决定下限。这里的问题是,如果缺乏天赋带来的正反馈,又不是刚需,大多数人(包括我)毕业以后是不愿意忍受训练的艰苦的。

举个例子,我在音准上是有天赋的,11 岁选入成都小提琴教授的三个亲传弟子,14 岁选入高中小号队。但我在音乐上全无天赋,这两次都主动放弃了,觉得小提琴也好,小号也好,太他妈无聊了。

我的产品拍档以前玩乐队,是个鼓手。我问他你学鼓难道不无聊吗?他很惊讶地说怎么会无聊呢?当时经常翘课去练鼓,其乐无穷。

这就是有天赋和没天赋的区别——没天赋就没有正反馈。又没有正反馈,又没有不得不学习的机制(比如读大学),那我就不学……