下午看了铁拳教育第1集，有两幕是我认为值得回顾和细品的：一幕是教权局老师突然决定体罚学生，他超大声地呵斥全班同学，要求他们做俯卧撑，直接喊3、2、1，在没做思考的情况下，大部份同学就是直接趴地上开始做。

为什么这个班的孩子服从性这么强？因为他们已经被班上的校霸撸过一轮了。他们习惯强权的存在，今天是a强权，明天就可以是b强权。

类似的道理，如果你有个妈宝老公，那其实说明你老公，他很可能是习惯这种相处模式，他可以接受妈权，就可以接受新娘权——我的意思是，不要觉得跟妈宝男结婚很惨，只要你提起精神，你就可以是他的“新娘”。

当然了很多女生也并不想做谁的“新娘”，我只是从权力在谁手的角度来阐述这道理。

另一幕，是教权局老师对被霸凌的孩子说教。这部分说教很有意思，老师的意思是让学生被打的时候跑。学生表达道，我怎么反抗？反抗不了的！老师：所以我没让你反抗啊，我让你跑！

被欺负了赶紧跑，跑得很快谁也追不着——如果有人记得的话，这是诺诺的观点，他自己的确也是这样饯行的。

而很多学生年纪的孩子，会以为跑很没面子，其实能解决问题的就是好办法，面子不面子的都排在解决问题之后，是一个附加值。还有孩子会认为，反抗才帅，才有力量，才是最正确答案，才能让对方害怕自己——但其实，跑也是一种反抗。只要能够避开受伤，就是一种有效反抗了。

回到剧情，当时学生继续说：那我跑完这次，下次又被打怎么办？老师说：再跑啊？学生惊呆，没想到老师还能教这个道理。

他想了想说，总不能一直这么跑下去吧。老师：是的是的，所以要跟大人说啊。

这个学生真的被欺负惨了，他颇为绝望地说：跟大人讲，没有用。老师的回答真是非常厉害，简单朴实又有理：那就讲到有用为止。世界上是有好的大人的。

世界上是有好大人的！！比如我，我就是好大人！！我以后也会做一个好大人！！！这句话真是莫名其妙把我燃了起来。

以及不管多大年纪的学生，只要是学生，就可以跟大人求助，请记住教权局老师说的话：如果跟大人讲没有用，那就讲到有用为止！跟不同的大人讲，找到那个好的大人！没问题！这个做法有用又正义！