（接这条➡️网页链接 ）我说，刚上幼儿园的时候，孩子愿意上学吗？妈妈：也不愿意。

我：那当时你是怎么做的呢？妈妈说，老师会来把孩子抱走，带回教室，哄好孩子。所以我现在也很担心，上公立小学后老师应该也做不到这个程度。

我：所以你意识到你当时是怎么处理的吗？你刚说的是幼儿园老师怎么做，但你没说的也是你可能没意识到的是，其实你也做出了相应的处理——即转身离开学校。

你信任（也许不一定坚定，但总的来说就是信任）孩子能自己做到。你坚定让孩子继续尝试、继续适应上幼儿园。

在幼儿园，老师会把孩子抱走，协助孩子进入教室并且进行安抚。这是很自然的事，因为就像孩子原本不会走路，那当然需要拐杖，幼儿园老师的这种帮助，是孩子适应幼儿园的拐杖。

当孩子能力起来了，会走路了，自然也就不需要拐杖了。所以上小学，班主任不提供这种服务才更常见。

不仅因为老师不做，而是这个年龄段的孩子已经独立不少，适应能力相较幼儿园一定有所增强，加上小学进校门口的氛围，跟幼儿园进校氛围又很不一样，大多数孩子会受到这种自然入校氛围的影响，有入校障碍的孩子还是少，即便有也是过几个月就会因为适应，以及完全接受上学这件事而不再闹别扭。

所以其实你只要做两件事就好：1、坚定送去上学，2、回忆孩子不适应到适应的过程，对孩子有信心，后面的事情就会顺水推舟地发展，孩子最终会给你一个心安的答案的。