今年我们学校考的挺好，但是一问多少985多少211，又不那么亮眼。因为在人们的观念里，只有985和211的数量才是评判一个学校好坏的标准。而往往忽略了另外一个问题，是不是低进高出？

我们学校是郊区一个成立不久的新学校，中考录取分数线曾经全区倒数第三，经过几年时间的追赶，已经排名正数第二。人们看重的恰恰是它的低进高出。

就拿2026年的高考成绩来说。本届学生入学基础薄弱，中考全区前1000名仅30人，今年高考成绩呢？

5人达985分数线，25人过211线；最高分640分，全市位次2794名；600分以上共28人，单科满分达27人次。

一本上线率45.1%；区内前千名生源一本升学率超90%。
文化课本科上线率93.54%，加上艺体特长生，整体本科升学率突破96%。

全体考生全市平均排名提升5256名，单人最高进步32376名，近半数学生名次提升8000名以上。

我觉得能培优的学校就是好学校，能让整体学生进步的学校就是好学校。因为我们大多数孩子只是普通的孩子，单看清北的数量，985的数量并没有多大关系。

大家认同这个观点吗？