内蒙古，13岁脑瘫女孩，凌晨坠楼身亡，父母看了女儿留下的遗书，才知道女儿在学校受尽了同学的辱骂，甚至班主任也不让她参加集体活动，备受冷落的女孩，还给心理老师写过6封求救信，但学校都没有通知家长，事后家长起诉了学校以及4名欺负女孩的同学。

2025年6月5日，这是张伟伟这辈子最不想面对的一天，她心爱的女儿，就是在这一天结束了自己的生命，她也永远失去了自己的女儿。

而女儿留下的遗书，上面写着，自己身体不好，学习不好，同学骂我，活着没什么意思，她直到那一刻，才知道自己的女儿，原来活着这么痛苦。

她和丈夫强撑着身体，处理完女儿的后事，在整理女儿的遗物时，女儿留下的遗书，激起了他们的愤怒。

她女儿的痛苦，皆来自学校老师和同学，女儿在遗书上，清晰地写着，老师不让她参加集体活动，同学们骂她，欺负她，甚至动手打她。

老师不让她参加集体活动，很显然就是在冷落这个可怜的孩子，因为她身体残缺，老师区别对待她。

同学们也因为她身体残缺，骂她是瘸子，她还在遗书里写着4个同学的名字，上面写着：我恨你们。

看到女儿在学校遭遇如此不公，身为母亲的张伟伟，内心也十分痛苦。

虽然她的女儿是残疾人，但是她和丈夫给女儿的爱，不输于任何父母给子女的爱。

可他们在家给女儿再多的爱，都比不上女儿在学校受到的伤害。

女儿的成长中，不单单只有父母，还有老师和同学，女儿本就身体有残缺，自然要比正常的孩子要敏感许多。

孩子这般情况，如果在学校感受不到老师和同学们的善意，内心确实容易会受伤。

不过上幼儿园的时候，张伟伟的女儿在学校是备受老师关注的，同学们和她也相处愉快，所以读幼儿园的时候，孩子是快乐的。

就这样，张伟伟和丈夫觉得，老师和同学们都是很有善心的，他们放心地让孩子去读小学，他们还以为自己的女儿在学校，就如同在幼儿园一般，也同样受到老师和同学们的善待。

可他们不知道小学和幼儿园不同，他们的女儿，在小学过得并不愉快，有的同学会对她不友好，甚至骂她，监控里还看到有的同学打她，老师不让她参加集体活动，更是突出她与别的同学与众不同。

正是遭遇了这些不公，女孩才写信给心理老师求救，信中不止一次透露着，活着没意思，死了是不是就不痛苦了。

这些求救信，学校的心理老师虽然也回信了，还找她谈话了，可是这些求救信号，学校没有足够重视，也没有告诉家长。

这才导致悲剧发生了，因为女孩没有及时得到父母的引导和疏导，学校也没有及时干预女孩的学习生活环境，让她感到非常痛苦，她才做出了结束自己生命的行为。

悲剧发生之后，张伟伟和丈夫去学校查看了监控，确实证实了女儿在遗书中所写的内容，她确实被同学们给骂了，并且还有同学打她的监控画面，以及老师不让她参加集体活动的画面。

最重要的是那六封求救信，学校没有足够重视，还有女孩在遗书上所写的那4个同学，写上了我恨你们，还写上了那4个名字。

女儿已经离去了，张伟伟决定为女儿讨回公道，起诉学校和那4个同学。

一审判决学校承担20%的责任，至于那4个同学，由于欺凌证据不足，被驳回了诉求。

张伟伟和丈夫当然不服，提起了上诉，二审终于要在6月25日开庭了。

一审之所以认定学校有过错，是因为孩子给学校心理老师写过求救信，他们应当告知家长，这是心理危机信号，如果没有告知家长，没有尽到告知的义务，学校确实存在过错。

并且老师不让孩子参加集体活动，这属于孤立行为，同样是有过错的，学校在日常管理中不能平等对待残疾学生，就应当承担过错责任。

《民法典》第1165条规定，行为人因过错侵害他人民事权益造成损害的，应当承担侵权责任。

学校作为教书育人的地方，不单要给学生们传授知识，还要关注心理健康公平对待每一个孩子。

至于女孩在遗书中写了4个同学的名字，说我恨你们，如果没有实质的证据，证明这4个同学欺凌了女孩，那么就不能追究这些学生的责任。

《民事诉讼法》第67条规定，当事人对自己提出的主张，有责任提供证据。

凡事要讲究证据，只要有证据证明，这些同学确实是辱骂了女孩或者殴打了女孩，可以追究这些学生以及他们监护人的责任。

二审中，只要女孩的家长，补足证据，就可以追究这些学生以及他们监护人的责任。

发生这样的事情，女孩的离世肯定会给父母带来巨大的精神创伤，他们还可以要求精神损害赔偿。

《民法典》第1183条规定，侵害自然人人身权益造成严重精神损害的，被侵权人有权请求精神损害赔偿。

对于父母来说，他们含辛茹苦，甚至放弃二胎，小心翼翼呵护女儿的成长，女儿却因为在学校受到伤害而结束自己的生命，真的是父母难以接受的事情。

那么你对这样的事情有何看法呢？来源：浪潮新闻2026年6月23日