安徽六安，两个小朋友迈着不羁的步伐，走进派出所，说：“叔叔，我捡到一把枪。”两个值班民警都惊呆了，仔细检查着。这时，其中一个孩子忐忑地问：“你们不会给我们奖励作用吧？”

民警随口一答：“不会的。”

一听这话，俩孩子当场乐开了花，使劲拍手欢呼：“诶，好好好，太好了！”

等民警彻底确认完枪支，忍不住倒吸一口凉气，当场惊呼出声：“妈耶，这居然是真枪！”

监控拍下的全过程传到网上，网友一边哈哈大笑，一边忍不住感慨万千。

两个小孩三观特别正，在路上捡到管制枪支，半点没好奇把玩，也没想着藏起来，第一时间结伴送到派出所，安全意识和法治观念远超很多同龄人，这份勇敢懂事本该狠狠表扬。

可偏偏孩子心里最大的顾虑，不是枪支危险，不是害怕被批评，而是怕做好事换来一堆额外作业。

不少网友跟我想法一模一样：真的别再拿加作业当作 “奖励” 了，次数多了，真的会狠狠打击孩子做好事的积极性。

在小朋友的认知里，“受表扬 = 多写卷子、多刷题”，久而久之，他们会下意识抵触主动行善，心里总惦记着 “做好事还要吃亏”，这份纯粹的善意很容易被消磨掉。

做好事的奖励，本该是奖状、小零食、真诚的夸奖，是让孩子觉得助人为乐是一件开心光荣的事。如果每次行善都换来加码的学习任务，慢慢孩子就会犹豫，再也不愿主动站出来。

当然也必须夸夸这两个孩子，小小年纪分得清轻重，明知枪支危险还主动上交，值得所有人点赞。我觉得大可以换一个表扬方式，奖励一顿好吃的都可以啊。

我是真的有点怕，奖励作业会浇灭孩子这份难得的纯真咯，你们觉得呢？