改今晚的图形面积作业我直摇头，大半孩子都空着这道题。
孩子们捏着笔尖死死盯着那个没标数字的边框。
他们脑子里全套着长乘宽的面积公式硬找条件。
大家硬是把那条横穿中间的对角线当成了没用的摆设。

他们习惯了伸手向题目要现成的已知数据。
遇到这种藏着相似比例的图形弯道，他们直接扔下笔不往下算。
大家抠不出那36厘米的隐藏长度，最后齐刷刷把这道题晾在了空白卷子上。