本文是上海市正高级、特级数学教师王国江 2023 年的师德师风与教学素养宣讲材料，核心围绕数学教师教学素养提升展开，以课堂现存问题为切入点，结合深度学习、单元整体教学、问题驱动、学科追问、项目化学习等理念，辅以典型教学案例，指明新时代数学教学改革方向与教师成长路径，整体脉络为：剖析教学痛点→解读深度学习理论→倡导教师深度追问思考→落地单元整体教学设计与项目学习→构建多元评价体系。