不敢相信，四川一考生的高考作文，因字迹难以辨认，特地请来专家鉴别，专家竟表示这个学生用的是甲骨文写作，但最后由于内容偏题，还是只得了6分，好在四川大学的破格录取，给了无学可上的他一个机会。
 
2009年四川高考阅卷场，一份试卷直接让所有老师傻眼。作文纸上密密麻麻写满古怪符号，笔画弯弯曲曲，跟咱们平时见的汉字完全不一样，没人能认出半个字。没办法，阅卷组只能紧急请来古文字专家鉴别，结果震惊全场——这竟是一篇用甲骨文、金文和小篆写成的作文！
 
可谁也没想到，这篇“天书作文”最后因严重偏题只拿了6分，总分428分连三本线都没过的考生，居然被四川大学破格录取，上演了一出当年最轰动的高考逆袭大戏。
 
这事的主人公叫黄蛉，是四川绵阳南山中学的一名复读生。平时他文化课成绩平平，唯独对古文字特别着迷，甲骨文、金文这些冷门文字，他私底下研究了好几年，认识不少生僻字形。2009年四川高考语文作文题目是《熟悉》，满分60分。
 
考试时，黄蛉心里很清楚，自己常规作文写不出彩，很难拿高分，干脆剑走偏锋，赌一把用古文字写作，想靠这种极端方式吸引阅卷老师注意，争取破格录取的机会。
 
整场高考语文考试，光是写这篇800字左右的古文字作文，黄蛉就花了整整一个半小时，比普通考生多花了一倍多时间。他通篇以甲骨文为主，还夹杂着青铜铭文和小篆，写完后自己还挺满意，觉得肯定能引起重视。可他万万没想到，第一步就卡在了阅卷环节。
 
阅卷老师拿到这份试卷，直接懵了。满纸都是像画画一样的古老字符，笔画繁复，辨识度极低，在场十几个阅卷老师，没人能完整识读一句话。高考阅卷有严格流程，看不懂的试卷不能随便打分，阅卷组赶紧联系四川大学，请来专门研究古文字的专家团队，先把这些古文字翻译成现代汉语，再按照评分标准打分。
 
专家们对着试卷研究了好几个小时，逐字辨认、逐句翻译，最终确认这篇作文确实以甲骨文为主，还用到了部分金文和小篆，不过里面有不少字形写错了，并不规范。
 
更关键的是，翻译出来的内容，和当年的作文题目《熟悉》严重脱节，完全没围绕主题展开，属于典型的跑题作文。按照高考作文评分细则，偏题作文只能给最低分，最后这篇轰动一时的“甲骨文作文”，只拿到了6分。
 
成绩公布后，黄蛉的高考总分只有428分，当年四川三本院校的录取线都没达到，正常情况下，他根本没机会上大学，只能再次复读。就在黄蛉心灰意冷，觉得自己赌输了的时候，事情出现了惊天反转。
 
这件事被媒体报道后，迅速火遍全网，“四川考生甲骨文作文”成了当年最热门的话题之一。很多人都好奇，这个能在高考考场上用甲骨文写作文的学生，到底是天才还是哗众取宠。四川大学锦城学院注意到了黄蛉，学校觉得，能在短时间内用多种古文字写出完整文章，说明他在古文字领域确实有一定天赋和基础，值得给一次机会。
 
为了验证黄蛉的真实水平，四川大学锦城学院专门组织了一场专项测试，拿出300个甲骨文字符让他认读。黄蛉没有让人失望，成功认出了近八成的字符，展现出了扎实的古文字认读能力。综合评估后，学校决定以“特殊人才”的名义破格录取他，还为他提供了不少特殊待遇，安排独立宿舍、发放专项奖学金，甚至专门返聘了四川大学退休的古文字泰斗何崝教授，为他提供一对一的专属教学指导，量身打造培养方案。
 
一时间，黄蛉从一个落榜复读生，变成了全国闻名的“古文字天才”，所有人都觉得，他找到了适合自己的赛道，未来肯定能在古文字领域做出成绩。可谁也没想到，这场看似完美的逆袭，没过多久就出现了裂痕。
 
入学初期，黄蛉确实表现不错，上课认真听讲，下课泡在图书馆研究古文字，成绩也名列前茅。可没过多久，负责指导他的何崝教授就发现了问题。何教授检查黄蛉的读书笔记时，发现里面的内容大多是拼凑抄袭的，根本不是他自己的研究成果。而且黄蛉为人浮夸，心思根本没放在踏实做学问上，经常接受媒体采访，沉迷于“天才”的光环里，多次劝导后依然没有改变。
 
最终，何崝教授无奈表示，黄蛉没有钻研学问的定力，古文字功底也名不副实，实在没法继续教他，随后便不再授课。导师的离职，让黄蛉的“天才”光环彻底破碎。后来他虽然转入了四川大学本部就读，但整个大学期间，没有发表过一篇专业论文，毕业论文也只是勉强过关。2013年毕业后，黄蛉彻底淡出了公众视野，找了一份普通工作，成了一名普通上班族。
 
这么多年过去了，黄蛉的故事依然被人提起。它告诉我们，人生没有捷径，靠博眼球换来的关注，终究不会长久。真正能支撑一个人走得远的，永远是过硬的实力和踏实的态度。