姜萍的案例我翻车，也算没翻车，翻车是因为我没有质疑，没有质疑是因为我真有几个同学数学很偏科，上了专科，没翻车是因为我主要是借题发挥呼吁取消普职分流，普职分流是因为初中分流真的不合理，你就是让他上中专，也等他念完高中嘛，人生要多给几次试错机会 ，总有人突然间开窍的。

像我一个老友，当年以中招全县第二的成绩选填中专，等后来进入到工作岗位之后，很快就悔悟，再拼命的在继续教育赛道上补课，如果一开始就明白，那他可能直接高中考上清本北硕，也就没有在中专层次浪费最能学习的年龄的屁事了。。

现在初中阶段就搞普职分流的事情虽然还没有在全国全面取消，但是已经因为“生源达峰问题”，在事实上开始取消了，国内好几个省份，已经将普职比例从原本的1：1强制分流，改成7：3比例分流，7：3差不多跟现实中的需求一样了。

这种情况下，除了没有取消职业技术与学术性两个赛道的围墙，没有满足那一部分（占比不算大）的能“醒悟”的人“爬出泥潭”的需求，其他问题可能不大了。

而且未来随着生源的进一步减少，“中专”“职高”这个行业，在未来中国的经济较发达的中东部，应该会彻底退出历史舞台，我只是呼吁主动去促进它们退出罢了，当这个既得利益集团消失了，自然也就不存在普职分流了。。

初中阶段普职分流，早取消吧，大专与三本层次扩招，有条件的中专转大专，办学实力羸弱的要命的那些学校，尽量分流，撤销好了