不敢相信，四川一考生的高考作文，因字迹难以辨认，特地请来专家鉴别，专家竟表示这个学生用的是甲骨文写作，但最后由于内容偏题，还是只得了6分，好在四川大学的破格录取，给了无学可上的他一个机会。
 
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2009年的高考语文阅卷现场，一份特殊的试卷让所有阅卷老师都犯了难，试卷上的作文字迹完全超出了常规汉字的认知范围，没有一个字能被正常辨认。
 
按照高考阅卷的常规操作，遇到字迹不清、无法识别的试卷，大多会直接判定低分或零分。但这份试卷太过特殊，老师们都不敢轻易下定论，生怕误判了特殊答卷，埋没了人才。
 
为了公平公正，阅卷组当即决定上报情况，专门邀请了四川大学古文字专业的权威专家团队，前来现场对这份特殊试卷进行逐字鉴别、翻译解读。
 
专家团队拿到试卷仔细研究后，当场给出了让所有人震惊的结论：这篇作文并非乱写乱画，考生通篇用的是甲骨文，还夹杂着部分金文、小篆等上古文字，是实打实的古文字书写作品。
 
要知道，甲骨文是距今三千多年的商代古老文字，属于国内顶级冷门的古文字研究范畴，哪怕是很多中文系大学生、普通语文老师，都极少接触和学习，更别说熟练书写成文了。一个普通高考生，能熟练掌握并通篇书写甲骨文，属实极为罕见。
 
一时间，阅卷现场所有人都直呼遇到了“天才考生”，大家都十分好奇，这篇用千年古文字写就的作文，到底立意多深刻、文笔多惊艳。
 
可随着专家逐字逐句翻译完整篇作文，原本的惊喜瞬间变成了遗憾，甚至有点哭笑不得。
 
当年四川高考语文作文题目是《熟悉》，核心要求是围绕生活、成长中的熟悉人事、感悟真情展开。但这位考生的甲骨文作文，内容完全偏离了考题主旨，通篇没有贴合题目立意，属于典型的严重偏题作文。
 
高考作文评分，立意永远是第一标准，卷面形式再特别、字体再小众，只要偏离题意，基本分数就彻底没了。哪怕考生掌握稀缺的古文字技能，阅卷组也必须严格遵守评分规则。
 
最终，这篇全网罕见的甲骨文奇文，因为严重偏题，只拿到了6分的基础分数，而高考作文满分足足有60分，可以说是直接拉垮了考生的语文总成绩。
 
写下这篇传奇作文的考生名叫黄蛉，当年是四川绵阳的一名复读生。很多人好奇他为什么要剑走偏锋，在高考这么关键的考试中，冒险用甲骨文写作文。
 
其实黄蛉的想法很简单，也有点年轻人的侥幸和执拗。他的文化课成绩一直平平，复读一年也没有明显突破，自知凭常规成绩，很难考上像样的大学。
 
但他从小痴迷古文字，复读期间跟着志同道合的老师潜心学习，积累了不少功底，熟练掌握近千个甲骨文字，还能熟练搭配金文、小篆书写。他想着高考竞争激烈，不如另辟蹊径，用冷门古文字博取关注，或许能收获意外机会。
 
不得不说，他的目的确实达到了，这份特殊试卷火速出圈，成了2009年高考最热门的话题，全网都在讨论这位“甲骨文天才考生”。
 
可热度归热度，分数不会骗人。当年黄蛉的高考总分只有428分，别说本科一批、二批分数线，就连当年的三本录取线都没有达到。
 
按照正常的高考录取规则，这个分数基本意味着落榜，复读一年的他，大概率要面临无学可上、再次复读或者早早步入社会的结局。
 
而为了保护小众传统文化、吸纳特殊人才，四川大学决定破格录取黄蛉，让他进入四川大学锦城学院汉语言文学专业就读，还专门为他量身定制了专属学习方案。
 
不仅如此，学校特意返聘了已经退休的川大古文字资深教授何崝，一对一专门辅导黄蛉的古文字和先秦文献课程，给了他远超普通新生的顶级培养资源。
 
一时间，黄蛉彻底从“高考落榜生”逆袭成“名校特招天才”，成了无数网友口中的传奇，大家都觉得假以时日，他必定能成为古文字领域的青年人才，传承上古文字文化。
 
本以为这会是一段天赋逆袭、不负韶华的励志佳话，可后续的发展，却狠狠颠覆了所有人的预期。
 
在何崝教授一对一悉心教导两年后，2011年，这位资深老教授直接向四川大学提交了辞呈，明确表示再也不愿意继续辅导黄蛉。
 
何崝教授在受访时直言，黄蛉最大的问题是学风浮躁、急功近利，根本沉不下心做学问。靠着甲骨文高考的热度出圈后，他频频接受媒体采访，沉迷于“天才”的虚名，喜欢自我吹捧，学术态度十分浮夸。
 
老教授深耕古文字领域数十年，见过无数潜心治学的学子，实在无法接受这种浮躁的治学态度，宁可辞职，也不愿再耽误学术、浪费教育资源。
 
如今再回看这场轰动全国的高考事件，其实格外引人深思。黄蛉确实拥有过人的天赋，在冷门古文字领域展现出了普通人没有的敏感度和学习能力，也靠着这份天赋获得了破格机会。
 
但天赋只是入场券，真正能让人走得长远的，永远是踏实的态度和坚守的初心。一时的剑走偏锋可以收获热度和机遇，却抵不过长久的浮躁和懈怠。