我并不支持小学生佩戴电话手表入校。课堂上手表来电、消息提示易分散自身与周边同学注意力,扰乱课堂秩序。不少孩子攀比款式价位,滋生虚荣心理。课余频繁把玩手表聊天、玩小游戏,挤占学习休息时间。如需联络,家校可借助班主任、校园公用电话沟通,既能保障联系需求,也能让孩子专注在校学习成长。
我并不支持小学生佩戴电话手表入校。课堂上手表来电、消息提示易分散自身与周边同学注意力,扰乱课堂秩序。不少孩子攀比款式价位,滋生虚荣心理。课余频繁把玩手表聊天、玩小游戏,挤占学习休息时间。如需联络,家校可借助班主任、校园公用电话沟通,既能保障联系需求,也能让孩子专注在校学习成长。