本人研究了一下武汉九年级五调第23题,从各区的出题来看,大多设置了双等腰三角形。
处理相似三角形时,大多选择A型相似或8字相似,也有选择母子相似K形相似
所以作辅助线可围绕这些思考。
硚口区的五调第23题,有一定代表性。从正方形中的十字模型,类比到矩形中十字模型,平行四边形中的十字模型,再到三角形中的十字模型。掌握构造相似的策略。
当然设参列式转化不能忽视。
基础不扎实的学生要善于提高计算能力。


本人研究了一下武汉九年级五调第23题,从各区的出题来看,大多设置了双等腰三角形。
处理相似三角形时,大多选择A型相似或8字相似,也有选择母子相似K形相似
所以作辅助线可围绕这些思考。
硚口区的五调第23题,有一定代表性。从正方形中的十字模型,类比到矩形中十字模型,平行四边形中的十字模型,再到三角形中的十字模型。掌握构造相似的策略。
当然设参列式转化不能忽视。
基础不扎实的学生要善于提高计算能力。

