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高中, 受打击是常态, 而且还是连续的, 充分做好心理准备, 能扛住,绝对是狠人

高中, 受打击是常态, 而且还是连续的, 充分做好心理准备, 能扛住,绝对是狠人, 高中受打击是经常事, 三天一大考,两天一小考, 上次考试打击还有余威, 这次接踵而来, 叠加作用,

前几天和一个带过十几届高三的老班主任吃饭,他喝了口酒说了一句让我至今难忘的话:

“你们都觉得高中拼的是智商,错了。高中拼的是‘抗揍能力’。”

他说的“抗揍”,不是打架,而是扛打击。

高中和别的阶段不一样,别的阶段你努力了,至少能看到点进步。高中不是——你拼命学了一个月,考试一出来,数学还是不及格;你刚把上次考试的伤养好,下次考试又来了,而且考得更差。

这种打击,不是一次性的,是连环的、叠加的、不讲道理的。

我表姐家的孩子,高一进校时成绩中等偏上,信心满满。结果第一次月考,物理考了58分。他咬牙补了半个月,第二次月考,物理62分,但数学从110掉到了90。第三次月考还没来,周考先给了他一个下马威——全班倒数第10。

他那天晚上给他妈打电话,哭了。不是矫情,是真的扛不住了。他说:“妈,我感觉我刚爬出一个坑,就掉进另一个更深的坑。每次考试,好像都在告诉我:你不行。”

这种感受,经历过高中的人都懂。

你发现没有,高中最折磨人的,不是那堆永远做不完的题,而是那种“永远差一点”的无力感。

上次考试的打击还没消化完,这次考试的成绩又来了;这次还没缓过神,老师已经发下一张新的卷子。三天一大考,两天一小考,每一次考试都是一次公开处刑。考好了怕下次掉下来,考差了怕再也上不去。

这种情绪上的“叠加效应”,才是真正的分水岭。

我见过两种学生。

第一种,扛不住。一次考砸,心态崩了,觉得自己不是读书的料,开始摆烂,上课走神,作业抄答案,成绩一落千丈。他不是笨,是被连续的打击打怕了,不敢再相信努力有用。

第二种,能扛。他也难受,也哭,也骂过出题老师变态。但他哭完擦擦眼泪,该刷题刷题,该改错改错。他不是不疼,是知道疼了也得往前走。这种人,到了高三后期,往往能翻盘。因为那些扛不住的人,已经倒在了半路上。

我高中同桌就是第二种人。高二上学期,他数学连续四次考试不及格。老师找他谈话,他回来什么也没说,就默默把错题本翻出来,一道一道重做。后来他高考数学考了138分,去了一个不错的211。毕业聚会上他说:“那段时间我每天晚上都在想,是不是自己真的不行。但每次想完,我就告诉自己——再扛一次,就扛最后一次。”

你说他聪明吗?不算特别聪明。但他有个本事:不管被打击多少次,第二天早上还是能坐在教室里,翻开书。

人这一辈子,说到底,拼的就是谁更能“抗揍”。

高中的每一次考试,都是在帮你练这个本事。考差了难受吗?难受。但你要知道,以后的人生里,比考试更难受的事多了去了——工作被否、项目被砍、创业失败、被裁员……这些才是真正的“连续暴击”。

那些在高中就能扛住的人,不是因为他们不怕疼,而是他们算清了一笔账:现在倒下,成本最低;现在爬起来,收益最高。

所以,如果你现在正处在被考试反复打击的阶段,别慌。你不是不行,你只是正在被“打磨”。那些打不垮你的考试,终会让你变成一个更扛揍的人。

扛住了,你就是狠人。扛不住,也没关系,歇一歇,再扛。

反正高中就三年。而这三年练出来的“抗揍能力”,能用一辈子。