从理性处事与心理成长角度来看，这位复旦教授处理孩子在校被欺凌的方式很有参考性。

没有冲动对峙，而是引导孩子冷静沟通、厘清矛盾，既避免肢体冲突升级，也教会孩子自保与表达诉求。遇事不情绪化反击，用理智解决问题，既能保护自身安全，也能培养孩子健全心态，比起以暴制暴，这样的教育方式更利于孩子长远身心发展。