半年，初二的孩子多了近20分
这是我去年10月接的一个初二的孩子。
这个孩子一开始的语文学习情况可以用千疮百孔来形容，针对他的情况我设定了以下几个模块来针对性地提高。
1.阅读分析思路与答题规范
首先用10次课的时间完整地建立常见语文阅读题型的分析思路框架，然后强调“论点+论据”的答题逻辑，以及分点答题的基本规范。
2.主旨分析能力提升
通过将常见文章归结为三大题材，总结每一个题材下的“表现形式—常见主旨”，帮助孩子形成一种独立分析主旨的能力。（这一部分对应的是辩证法中“现象—本质”的基本逻辑）
3.夯实基础
八下开始，在校内上新课的前1-2周，提前预习课内重点文章（如：《社戏》《壶口瀑布》），两周强调一次基础生字词以及课下注释的翻译。
🌟三个步骤完成后，这次这个学生的语文课内基础题得分率超过了95%。课外阅读也明显比以前的分数高了很多。
初中语文 广州中考 广州中考模拟 初中 中考