每个学期的新教材培训，
真是折磨人。
一群不在一线的专家，
对教材改来改去。
就拿一个拼音的声调来说，
我们上学的时候读这个声调，
我们教书的时候又读这个声调，
过两年又换回了那个声调。
改了改去有意义吗？
让老师一直在否定自己的过程中教学。
比如说：这个“旋转”的“转”字，一会儿读三声，一会儿读四声的，到现在也不知道到底该教给学生读几声？
教材改来改去，一点儿意义也没有。
教材大变样
语文教材变迁
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