某重点小学校,扩招,扩招,扩招了百分之二百左右。原来一群扎扎实实地老师都快过50了,要退休了。五年教龄老师超过了四分之一。这种情况下,新换的领导还乐衷于搞各种活动。严重压榨老师的精力和学生学习语数英的时间。从上海请了一个专家来谈学校的多样化发展。有良心的一个中层问专家,活动之下如何保证语数英成绩的,专家说:“像你们这种名校,还用考虑语数英成绩吗?那是默认的成绩优秀啊!”大领导在旁边一声没吭。结果活动继续轰轰烈烈。这些活动有本部的,有上级的……一所名校在
某重点小学校,扩招,扩招,扩招了百分之二百左右。原来一群扎扎实实地老师都快过50了,要退休了。五年教龄老师超过了四分之一。这种情况下,新换的领导还乐衷于搞各种活动。严重压榨老师的精力和学生学习语数英的时间。从上海请了一个专家来谈学校的多样化发展。有良心的一个中层问专家,活动之下如何保证语数英成绩的,专家说:“像你们这种名校,还用考虑语数英成绩吗?那是默认的成绩优秀啊!”大领导在旁边一声没吭。结果活动继续轰轰烈烈。这些活动有本部的,有上级的……一所名校在